什么原因？2孩童至少能说「50单字」 她却只会讲5个！
▲2岁孩童应会讲「50单字」，她竟只会讲5个！（图／示意图，非文中当事人／记者李佳蓉摄）
「我的孩子有发展迟缓吗？」一名2岁3个月的女童外观看起来与同龄幼儿无异，但在健儿门诊就诊时，却发现有肢体不协调、跑步时步态笨拙、走楼梯需要搀扶等问题，在语言测试时，更发现她只能讲「妈妈、爸爸、要」等5个单字，远低于正常的50个，所幸经早疗介入后，逐渐开启了「仿说」的动机，语言能力已大幅改善。
根据世界卫生组织（WHO）统计，儿童发展迟缓发生率约6~8%，若以台湾每年20万名新生儿计算，平均约有1万5千人有发展迟缓问题，再扩大到6岁以下的学龄前儿童，发展迟缓人数上看10万人。
▲新手妈妈向马偕儿童医院早疗评估中心邱南昌主任咨询儿童发展问题。（图／记者严云岑摄）
收治该名案例的马偕儿童医院小儿神经内科主治医师陈慧如表示，婴幼儿预防注射门诊是最好的发展评估时间点。正常情况下，1岁半的孩子会说出5个单字，2岁就能学会50个单字，并讲出短句表达需求，3岁则能说出完整的句子，但家长往往忽略不同时期应有的水准，而错失语言问题及认知功能障碍的早疗时机。
「3岁以前是发展迟缓的黄金治疗期，其成效是3岁以后的10倍。」陈慧如提醒，若家长迟迟未发现孩子问题，或者明知发展迟缓却放任不理，孩童上小学后可能会因认知能力不足，出现学习障碍、专注力不佳等问题，变成过动儿的机率也会有所提升。
▲马偕儿童医院小儿神经内科主治医师陈慧如。（图／记者严云岑摄）
陈慧如说，近年来因家长工作繁忙，加上3C产品的普及，因后天环境刺激不足导致发展迟缓的个案，较5年前增加1~2成。她建议家长每天下班回家后，至少要花1~2小时与孩子互动，「一起玩玩具、看故事绘本，都能刺激语言、图像与认知能力」，千万不要只陪小孩看影片，若少了亲子之间的交流，语言能力还是无法改善。
▼我的孩子有发展迟缓吗？ 医师2点教你判断。（影／记者严云岑摄）