双尺合璧鞭自闭童 师：出手重才能学到教训
▲出手重小孩才能学到教训？教师说法引起争议。(图／取自全国教师进修网／资料画面)
新北市一名有自闭倾向的10岁男童，上周在校与女同学嘻闹不慎拉伤对方，但因不善言语，学校男老师误以为他故意弄伤同学，竟将两把塑胶尺用橡皮筋绑在一起猛打男童手臂，造成8处红肿、瘀青，坚称出手重才能学到教训。事后家人带他就医，院方认为有虐童嫌疑通报当局，校方才赶紧登门道歉。
上周4男童阿嬷到校见乖孙哭得眼泪鼻涕直流，双手前臂内侧还有多道条状红肿伤痕，一问才知孙子遭林师体罚，阿嬷问资源班老师为何不带小孩去看医生，林师竟回答：「我打的，怎还要我送他去医院？」
见到老师态度如此，阿嬷只好自己带男童到医院就诊，医护人看到他双手有8处红肿、瘀青吓了一跳，得知是老师下的重手，赶紧通报警方、社会局等相关单位。阿嬷难过的表示，男童挨打后就不敢再上学，隔天甚至说：「去学校会被打」，连续两天半夜哭醒。
校方24日坦承林师有不当体罚，将对男童进行辅导；新北市教育局也指出，该校已召开考核会做出决议，记林师申诫一支。
中华民国自闭症基金会指出，自闭、智障的孩子，认知理解力不足，无法理解老师体罚的用意，反而可能会学习老师的暴力行为，建议教导特殊生时要考量他的障碍特质，并给予正向支持。