台大推「学习调整制度」 学生遇紧急事件可弹性修课

台大今(19)日召开校务会议，校方将推动「学习调整制度」，学生遇紧急事件可弹性修课。（本报资料照）

台大今(19)日召开校务会议，学辅中心主任陈士元在简报时提到，校方将推动「学习调整制度」，即学生如遇紧急突发事件，像是包含创伤症候群等状况，可在修课、缴交作业、修业年限等更有弹性。该制度预计9月新学期上路，并于暑假期间招募学辅专员。

陈士元以台铁太鲁阁号事故为例来说明，并假设有学生事发时在车上，而出现类似创伤症候群症状，从而影响学业表现，经学务长核准，就能在停修、减修、缴交作业、修业年限等，具有更多弹性。

陈士元提到，所谓的「学习调整制度」，在9月新学期正式上路后，会称为「校园生活支持方案」，实际做法是学生经评估有紧急需求，有3个途径可启动，包括原本就有的特教生鉴定、紧急突发事件，以及视学生状况召开的咨询委员会评估。

陈士元提到，暑假期间将针对这项计划招收学辅专员，并确立学院驻点合作模式，预计9月新学期开始后就能正式实施。目前包括社科院、法律学院、管理学院、生农学院已确认专员驻点空间，文学院、电资学院的作法，也正研拟中。

至于非重大紧急事件的认定，陈士元说，则是由相关单位转介，视学生状况召开咨询委员会，透过第三方公正单位协助拟定协助方案。委员会成员将包括学务处、院系所主管、校内相关单位代表，以及校内咨询委员1到3人。