同学们，请建立自己的信心及目标！
近来进入校园教授进修部课程，组成的学生可分成在职进修的成人学生、白天工作晚上进修的青年学子等。在他们身上融合著许多种的气息，有纯朴、乖巧却也些许在职场上面对社会的部分现实而不得不有的成熟、防备甚至是「世故」。如此塑养的气质并无对错，也非进修的唯一条件，只偶见课堂上同学反应，不禁令人思考到，究竟应如何导引之，使其有不同的思维才好。
最主要者，同学们往往会认为学校课程所学，是否真能符合所需亦或是真的能够帮助他们获得技术上的精进，在某些时候总会有不同的问号显现在同学的脸上或课堂表现，甚至是对于自我能力的质疑否定。
但诚如知名面包师父吴宝春，正为了就读台湾的EMBA一事而深感困扰，虽然后续结果还有待观察，而无可否认的，他在自已创业的职场上，打下了一片天空外，更希望有所精进。同理，同学们毋需妄自菲薄，不以为现在的处境就代表了一个人的学识背景，需将视野放长远，肯认并严肃地看待自己的优势，因为「肯学」的背后，除包含了「肯上学」的最基础要求，也象征着自我如何开启的另一扇窗门；再举远一点的例子，莫过于严长寿先生，他的经历、投入心力与积极态度早远超于学历上的「认证」，而成就事业、打响声名。
综观两人共通特质，肯学又投入，对于面对事物皆全力以赴，别人不做的他们会「捡」起来做，别人认为没用处的，却在细微末节处找到「新价值」，使他们多了很多不同的「能力」，也让别人看到他们付出，进而拔擢奖励，使其站上了新的高位面对新事物新挑战。这样的事例之所以被报导，一方面是他们的成功经验使他们的名利双收，另一方面却是他们的特质在不同的阶段中更显突出难得。毕竟成功没有捷径、凡经历过的必有用处，都有发人省思的奥妙。
今天、明天或者更长远的日子，也许都将会遇到类似的场景，也看着不同同学在类似的路上犹疑着，他们的模样有着新世代的气息、不羁，却有着更长远的未来披挂在他们身上，但相信他们会在某个时刻与转捩点上找到真正属于自己的「价值」、「目标」，因此，「加油吧，学习路上的你我」！
●作者陈鸿逸，彰化师范大学博士生。以上言论不代表本报立场。ET论坛欢迎更多参与，来稿请寄editor@ettoday.net