退休金未达预期 教书32年没打算退

年金改革后，老师「多缴、少领、延后退」，有教师观察，教师平均退休年龄从原本50岁延后至接近60岁。（本报资料照片）

公教年改后，有的老师为了准备更多退休金选择延后退休，但也有老师认为，只要体力能负荷、专业没退步，跟得上教学的节奏，他们仍乐在教学，不知老之将至。

公立学校教职员年金改革制度2018年上路，能领取的退休金较改革前少，有教师观察，教师平均退休年龄从原本50岁延后至接近60岁。在国小任教的台北市教师会总干事黄志宏指出，年改前，教师教书满25年即能领一次退，年满50岁且教书满25年则可月领退休金，因此教师平均约53岁退休，活得越久，领的退休金越多。

他指出，公立学校教职员年改至2033年，才要求教师至少58岁才能退休，现在仍处于缓冲期，但目前仅极少数教师60岁或以上仍在教国小学生。

年金改革后，黄志宏观察，老师被要求「多缴、少领、延后退」，老师在职时挹注更多钱至退抚基金，并且要延后退休，每月领的退休金少了3至4成，以年薪来算，平均少领4成至4成5，导致老师现在平均55至56岁才退休，但可预期有愈来愈多教师接近60岁或60岁以上才退休。

他说，现在部分老师考量在台北开销较大，以及仍有孩子要抚养，选择延后退休，他在国小教书已32年，估算能领取的退休金未达预期，还没退休打算。

台北市长春国小校长李奕宽表示，老师延后退休不全然与退休金多寡有关，有老师认为体力尚能负荷，且跟得上教学趋势、节奏与学生学习需求而延后退休。

台湾大学历史系教授林美香指出，系上60岁或60岁以后仍在教书的教授不多，但据她所知，教授大多认为自己能持续为领域内的学术研究贡献才延后退休。