校安事件頻傳 教團籲增加輔導人力、落實特教法配套

对于校园安全的维护，全中教呼吁教育部强化校园内安全管理机制，并扩增专业训辅人力。图／全中教提供

近期发生数起重大校园安全事件，对此，全国高级中等学校教育产业工会表示，现今学校辅导管教人力不足，造成学生安全隐忧，因此呼吁教育部扩增专业训辅人力，以及落实特教法配套措施。

全中教指出，国中时期的「大哥大」到了高中职可能变成帮派中的「大大哥」，高中职教师要面临管理辅导学生的压力更大，但第一线教师并没有受过专业辅导管教训练，且在辅导管教措施及人力的配套不完整下，也造成学生安全的隐忧。

全中教表示，特教生的融合教育目的良善，但现况下不少特教生不选、或只选择少数课程做抽离式学习，大部分的学习都在班上进行的，但导师及一般任课教师未受过专业特教教师训练，却要承受辅导特教生在班学习的压力，随时关注学生在学校的情绪与行为。对特教生而言配套政策不完整的融合教育，也无法得到良好的照顾，实非教育界之福。

另外，全中教认为，近年高中职学校即将面临教官退出校园，高中职学校聘有学务创新人力，但只受短暂时数训练的学创人力，很难对学生进行良好的教育辅导管教工作。重大校园安全事件持续在校园内发生，全中教呼吁教育部应重视学创人力无法衔接教官的困境，有更完善的配套政策，让校园安全网无破洞。

对于校园安全的维护，全中教呼吁教育部强化校园内安全管理机制，并扩增专业训辅人力，现阶段各处室教师兼行政人力过劳，对特殊需要辅导与管教学生之专业能力亦不足，应扩增更多具专业之辅导人力入校。

特教方面，全中教呼吁落实特教法配套措施，每安置1名身心障碍学生，就要减少该班级人数1至3人。且应增加专业辅导人力，强化需要特殊管理或辅导的学生，校园订定IEP时，应尊重专业建议，以学生在校适应学校生活，日后适应社会为长期目标，而非以配合学生的需求为原则。