葉丙成：台灣是怕落單的社會 應培養思辨力思考

教育部次长叶丙成今天表示，台湾是怕落单的社会，就像补习不见得好，但大家都在补，就觉得「去一下比较安心」。如有思辨力，就能避免「从众」，而会思考什么对自己最好。

叶丙成今天出席在「杂学校」博览会中举办的「2024国际思辨教育论坛」，吸引上百人到场聆听。他提到，台湾学生花很多时间读书，却不见得有在思考，「我们做题目、考试真的在思考吗？还是只是在刷题而已？」

叶丙成提到，教师上课时赶进度，总是一直讲、一直讲，学生很难有思考的机会。毕竟一旦停下来思考，就会漏掉老师后来讲的东西，有可能就听不懂了。而补习班教刷题目，也往往是单向的传输，没有太多时间思考，解题策略往往是从脑海中搜寻看过的题型而已。

「台湾是一个怕落单的社会。」叶丙成提到6、7年前，新疆山脚下突然发现40多只坠崖而死的山羊，场面非常诡异。专家调查指出，羊有跟从领头者的习性，那一个晚上「领头羊」没注意到悬崖就跳下去了，后面的羊即便觉得有异，还是觉得「跟着老大比较安全」，结局就是40多只都跟着跳崖。

叶丙成幽默地说，台湾人也像坠崖的羊一样怕落单，当别人都在做某件事时，就会觉得「还是去一下比较安心」，毕竟台湾人最怕的就是「自己一个人死」，就算别人挑的路有问题，跟大家一起死也甘愿。

在论坛阶段，叶丙成也提到，媒体常说「108课纲推动后，孩子变得更累」，这个论述背后的问题在于，几乎没有一个学生同时上过99课纲和108课纲，因此根本无法比较。很多关于教育的论述，民众若有思辨力，就会发现，事实不见得是第一眼所看到的样子。

「当你有思辨力的时候，你就不会从众，你会去思考，什么才是对自己来讲最重要的。」叶丙成指出，108课纲就是希望有所改变，例如考试着重素养能力，让学生现场阅读一篇文章、撷取关键资讯，进而判断和回答问题。

叶丙成指出，过去刷题的教育机制，把学生都变成搜寻引擎，然而AI（人工智慧）时代来临，再怎么会搜寻都比不过AI。真正重要的能力是「自学」和「好奇心」，毕竟新东西出来的太快，竞争力在于要当最早学会的一批人。