学生制服期间限定 绵延赏味期

台南私立光华高中冬天制服。（盖亚出版社提供／许文贞台北传真）

穿制服是很多人学生时期的回忆，但随着时代变迁，愈来愈多人认为不该再用制服限制学生，教育部更在2016年起宣布高中服仪解禁。不过台湾的学生制服文化究竟从何而来？学生制服又代表了哪些社会意涵？研究高中制服的《高校制服恋物》作者刘扬铭就认为，「在丢掉制服之前，我们可以先去理解，学生制服展现了社会的哪些面相？」

刘扬铭从就读师大附中时期就对高中制服很感兴趣，除了因为日本动漫画文化中穿制服的女高中生青春形象十分鲜明，高中时有学生在学校办『高中制服展』，借来全台北各高中各式各样的制服展出，让他开始对制服的多元和意义产生好奇。

刘扬铭表示，学生制服尤其特别，是一种『期间限定』的服装，过了某个年龄阶段，「学生制服」再也不能代表个体，「乍看之下，制服将不同的个体，用同样的包装包起来，但有趣的是，明明大家都穿着一样的制服，每个人还是会极尽所能做出一点变化。」

刘扬铭表示，喜欢制服多半被归类为「恋物」的一环，「恋物有两个基本的类型，一个是喜欢物品本身代表的意义，另一个就是从物品解脱代表的意义。就像毕业典礼是所有学生最喜欢制服的时刻，一来终于能摆脱制服、不用再穿制服了，但也是以学生身分穿制服的最后一天。」

如今教育部松绑高中服仪规定，学生制服会就此消失吗？刘扬铭认为不会，「制服也是身分、群体标志的展现，就像很多班级会制作『班服』一样，即使没有『被规定的制服』，通常也还是会有自己选择的制服。」