要你爱上它 童军教学进化中
童军活动一度走下坡，不过在108课纲中，综合活动领域涵盖「童军精神与发展」，教育部也将补助学校结合户外教育推动童军教学。中华民国童军总会理事长、基隆市长林右昌表示，童军活动将与时俱进，会努力让年轻人爱不释手。
教育部表示，关于童军活动，小学多以社团方式进行，国中则配合综合活动课程来规画。为落实童军课程，教育部已将相关教学资源置于「国中小学课程与教学资源整合平台」，以提升教师童军之专业知能。
阳管处无偿拨用露营场
教育部今年1月向阳明山国家公园管理处完成申请无偿拨用「阳明山童军露营场地游憩区」，并从5月起委托中华民国童军总会协助办理专案执行计划，成为户外、童军、环境等教育活动的场所，也为国内童军活动提供进一步发展的契机。
童军采登记制，学校童军团要将团员名单向各县市童军会登记，各县市童军会再往上向中华民国童军总会登记，并进一步成为世界童军组织的成员。
中华民国童军总会秘书长苏德祥说，国内童军人数最多曾达10万人，现在则有约5万多人，包括学生童军4万多人、成人童军1万多人。其中，国三及高三生面临升学，因此参与童军的人数明显减少。
林右昌表示，童军活动将与时俱进，吸引年轻人，让他们爱不释手，即使面临升学，仍然不舍得离开。他现在要做的是，将童军制度化，每4年时间，有各地方童军团集会、各县市童军大露营、全国童军大露营及参与世界童军大露营，借着不同层次活动的举办，培养童军领袖及干部。
制度化培养领袖与干部
童军活动为青少年带来什么影响？在台北市多个小学指导童军社团的苏宗德说，曾经有个小五童军参加垂降活动，在3层楼高的地方僵持40分钟不敢下来，辅导员决定数到3把他丢下去，这个小朋友就这样跨出一大步，当天总共玩了7次垂降。
苏宗德表示，这个小朋友当时期中考成绩很差，但期末考成绩却出奇的好，被质疑是不是作弊？但小朋友说，「我垂降都敢了，读书这种事，没什么大不了，努力就能得好成绩。」