忧技高「普高化」 教团：四技二专甄选入学应重专业考科
▲全教总今召开「有适性无扬才 技高恐将普高化」记者会 。（图／记者崔至云摄）
全国教师工会总联合会今（22日）召开记者会指出，依学生性向、兴趣而分成「普通型高级中等学校」与「技术型高级中等学校」是再简单不过的教育原理，但因为升学管道的设计错误，导致技高看重的是普高的考科，致使技高成为二流普高。全教总更抨击，错误的升学设计应立即改弦更张，否则将使技高的设置流于形式。
全教总理事长侯俊良提到，埔高与技高这两种学校无论在设立目的、课程架构、毕业条件、升学进路等方式上皆有差异。就以108课纲为例，技高课程设计强调务实致用的特色，毕业条件除最低毕业及格学分数的规定外，技高更特别要求「专业科目及实习科目至少需修习80学分以上，其中至少60学分及格，含实习科目至少45学分以上及格」，都是彰显技职教育重视专业知能、群科分类的特色。
话锋一转，侯俊良说，但上述的用心，恐因升学制度设计的问题而功亏一篑。全教总检视历年与即将实施之111年技高考招制度，发现在四技二专甄选入学的筛选标准设定上，将使得技高学生重视一般性的考科，忽略专业科目，恐怕不利于108课纲的落实。
全教总高中职主委张琼方说，四技二专甄选入学是技高生升学最重要的管道，约占整体招生名额的一半。该升学管道的进行方式，是学生第一阶段须经过统测成绩的筛选后，方有资格进入第二阶段。「统测」的考试总共有国、英、数、「专业一」、「专业二」等五科，每科各有15级分，以加总级分做为第一阶段的筛选。
张琼方说，目前国立科大跟普大共有642校系，其中有532校系在第一阶段采用总级分倍率筛选，但国、英、数已经占了45级分，专一、专二是技高特色科目，却仅占30级分，换句话说，学生只要国英数强，就比较吃香。
侯俊良说，行政院在108年修正公告的《技术与技职教育政策纲领》，洋洋洒洒写了许多推动方式，期许能「彰显技职教育价值」、「强化实作能力养成」、「翻转技职教育地位」。但若技职体系本身的升学制度都不重视专业科目的价值，又如何奢望圈外人士对技职的重视？
全教总建议，有关单位应重新检视111学年度之新考招制度的细部执行程序，特别是甄审入学第一阶段筛选的一般科目、专业科目比例分配，回归《技术与技职教育政策纲领》的精神，彰显技职教育的特色，莫使技高持续普高化。