远见／课本之外，你还有很多选择

文／彭涟漪

众所瞩目的12年国教，终于在今年上路，但比序方法与志愿序扣分制度，让升学体制更混乱，有人高分低就，甚至申请不到学校，引起不小反弹。真正理想的教育，应该是让孩子们「全身穿便服」，依照自己的性向喜好，穿出独特风格，但台湾的年轻人却总是受限于传统教育观念，反而阻碍了生涯发展。

常态教育并非不可行，但也能有不同选择。打破传统升学思惟，自学可以很快乐；跳出舒适圈磨练，人生更有竞争力，年轻世代不该只有悲情，多元尝试、勇敢逐梦，绝对能迎向光明未来。

12年国教今年第一届上路，纷争不断，比序方法与志愿序扣分制度，搞乱了整个升学体制，不少人高分低就或申请不到学校，哀鸿遍野，家长出来抗议。但在主流之外，台湾也有部分年轻人，早已跳脱传统升学思惟，勇敢跳出舒适圈，走自己的路。事实上，真正理想的教育应该是「全身穿便服」，让每个孩子依照自己的性向喜好，穿出自己的风格。

一般而言，学生大致可分为三种，一是擅长念书的（学科），一是擅长手作的（技艺），但最多的是夹在中间。广设大学的结果，造成中间群组大肆膨胀，因为找不到擅长领域，容易高不成、低不就。也使台湾学用落差情形严重，人才供需失衡。

教改20年，却还是考试、教科书！　　年轻人学非所用 进入社会无所适从

台湾大学师资培育中心教授王秀槐，拿高等教育资料库针对大一新生所做的调查，发现大一新生当中，有1／3认为选择的系所不符合期望，并有1／4的学生想转系。中华适性教育发展协会、国教行动联盟理事长王立升指出，许多学生都学非所用！同时担任台大应力研究所教授的王立升，拿出劳委会就业资料库分析，在资工系所领域，市场提供适合新鲜人的工作中，工程师、高阶技术工程师约占三成，操作、技术员为七成，然而，每年从学校毕业的学生中，实际分布数字刚好颠倒，为7：3。「表示资工系毕业生有四成的人找不到适才适所的工作，」王立升推估。

服务业也有同样情形，王立升表示，学生毕业当年，适合从事的专业人员及助理专业人员（需要大学学历的），占服务业工作的四成，然而年轻人读大学的比例为七成。「表示服务业相关毕业生有三成的人找不到适才适所的工作，」王立升指出。

少数人风光入职场 多数变成穷忙族

孩子太晚探索个人性向、父母太强势主导孩子学习方向、学校太重视升学率、社会太强调学历，四大因素造成台湾人才问题的完美风暴。「依附主流但愤怒、盲动的年轻人愈来愈多，集体迷惘，集体找不到方向，」辅大企管系教授胡哲生批评，教育若只剩教科书和考试，等于家庭与学校逼学生只有一条路，没给其他选择。

来看年轻人的一个天堂场景和一组地狱数字。天堂场景，学科能力强的名校学生，不管所念科系是不是个人兴趣，但在就业市场很吃香。今年6月7日，台大傅钟旁的凤凰花盛开，迎风欢送毕业生，一群资工研究所的新科硕士将毕业礼帽往天空抛丢，欢呼庆祝。「我去年就找到工作了，起薪5万元，」一位男生表示。

地狱数字来自对照组。之一，一窝蜂进热门行业，却很多人成为穷忙一族。根据劳委会调查，101年度比92年度，大学加专科的住宿餐饮等科系人数十年内增加一倍，达102％（学校供应量），同期住宿及餐饮从业人数增加120％（市场真正需求量），看似平衡，但薪资只有2万8529元，排名倒数。

之二，一窝蜂学热门科系，却找不到职缺。过去十年间，大学加专科的设计学门毕业人数增加196％，但从业人数只增加39％，平均薪资5万9406元，薪水看似不低，然而市场胃纳量远低于供应量，显示有一大批人没有找到工作。

之三，一窝蜂进大学，舍一技之长，容易「眼高手低」。进高职的学生，目的本来就是学一技之长，但愈来愈多高职毕业生去念大学，97学年度比率为76％，到102学年度升至81％，而且多半是直升，未先就业，对职场没有实际经历，念完大学后不少人眼高手低，不愿再从事纯技艺工作。

不适合念大学的人去念，一方面浪费时间，一方面可能成为企业不需要的人才，双重浪费。一位南部私立大学动画游戏设计系的老师就很感慨，班上八成来自美术设计高职，这些学生美术设计实力没话说，但许多数理很差，其实不需要、也不适合继续念大学。例如，游戏设计需要两种能力，一是美术；二是程式设计，数理差的很难学程式设计，所以不少学生只具备一半的能力，常常课程修习成果不佳，浪费四年时间及学费。

课本之外，一样有收获！远离舒适圈 勇敢走自己的路

如何在社会上找到自己的位置？多位教育专家一致建议，让孩子从小做多元的探索，多方面尝试，开发多种兴趣，逐一筛选锁定个人生涯最值得投入的领域，是最好的方法。「小孩是不是会念书的人，小学高年级就差不多可以确定了，」退休小学校长黄宜平观察数十年发现，适合读学科、钻研高等教育的学生，不少在小学四、五年级就可看出迹象。

欧美的教育思惟，强调从小适性发展、分流学习。在瑞士，学生15岁国中毕业后，只有三成继续升学，七成会先进职场，半工半读，但随时可回到学校再攻读学位。王立升曾带自己的孩子到美国学习一阵子，他观察，在美国，从12岁让学生能力分级，常态编班，但分组上课，以数学为例，将学生按程度分五级，程度接近的一起上课，学生分别跑班上课，不会有台湾放牛班、资优班的问题。

孩子愈早开始探索 人生方向愈清楚

在德国，则从小一起，老师会观察小孩兴趣性向做笔记，三、四年级就先评估孩子未来是走学术或技艺路线。如果性向明确，小四就开始分流学习，不明确的可以继续探索。「台湾年轻人太晚自我探索，走得很辛苦，」王立升钻研各国学习制度后有感而发。台湾教改20年了，仍困难重重，反映的也是整个社会价值观仍未调整。但台湾也出现愈来愈多家长，他们很早就让孩子摸索人生，让他们走出不一样的路，也有愈来愈多年轻人，勇敢挑战自己的人生方向。

其实，在课本以外的学习探索，学的是人生，愈早开始、愈多元，学生性向愈明朗，方向愈清楚。例如26岁的吴建衡，因为到国外比赛电玩、旅行，发现外国对台湾所知甚少，兴起装扮三太子，在街头表演、宣传台湾的想法，从印度开始，表演影片得到正面回响后，他继续募款去更多地方表演，至今已去过77个国家。

问他以后要做什么？「没有决定，」这些奇特的经历虽然目前还看不出什么「用途」，但吴建衡所看见的世界数倍于同龄的年轻人，心中有很多的线索，谈吐中流露出自信与大气。年轻人在多方尝试后如果找到所爱，愿意勇敢做自己、努力追求，不受限于社会主流观点，通常就可以自选人生的色彩。

田定丰，前EMI种子音乐总经理、丰文创共同投资人，是许多知名艺人的幕后推手，小学四年级就想要做音乐人、国中开始写乐评，因为家贫就读大安高工机械科，但喜欢音乐的他，想尽办法接近音乐行业，从摄影助理做起，没有相关背景，就以每天工作16个小时的努力弥补。

「如果你有梦想，低薪、吃苦都没关系，因为你知道会往梦想靠近，」田定丰以过来人身分给年轻人的建议是：离开舒适圈，走自己的路，不要怕挫折，最可怕的是，你不知道自己为何做现在正在做的事。

目前台湾年轻世代的苦恼、人才错置的问题严重，要打破恶性循环，必须有更多人勇敢离开舒适圈、离开安全的路，多元尝试，早一点找到自己的梦想。如果以为大家都走的路最舒适、最安全、最好，那才是最危险的选择。

【本文摘自远见杂志7月号；更多文章请上远见杂志官网：www.gvm.com.tw】【立即购买远见杂志7月号：http://store.gvm.com.tw/magazine_information_701.html】