张忠谋赴交大「开业典礼」：毕业才是终身学习的开始
台积电董事长张忠谋获邀到交大「开业典礼」演讲，他先讲自己与交大的缘分，70年前从一度是交大附属中学的南洋模范中学毕业，所以交大可说是他的「外祖母校」，又提到学校教的是求知心，毕业才是终生学习的开始，所以要尽早进行有系统的学习计划。
以下是演讲全文。
各位贵宾、各位师长、各位毕业生家长，以及今天的主角，也就是等下会被授与学士、硕士、博士学位的同学们，大家好。
今天我非常荣幸，也非常高兴，又再一次来到交大，其实我到交大也已经10多次了，第1次恐怕是70年前，我想大家会奇怪，70年以前交大在什么地方，那时候上海也有交大，我到的不是上海交大，而是南洋模范中学。
南洋模范中学有一度是上海交大的附属中学，我是在南洋模范中学毕业，所以各位，交大是各位毕业生的母校，我的母校是南洋模范中学，而有一度是交大的附中，南洋模范中学的母校是交大，讲起来，交大是我的祖母校、外祖母校。
我的确在台湾的交大也是曾经教过半年的书，教一门管理的课，大约20多年前。另外值得一提的是，台积电有3千7百位交大的校友，占全部员工的百分之9，假如只算工程交大该百分之20左右，与清大差不多，成大更多，4千3百位，台大是蛮少的，只有2千多位。
今天我要讲的是毕业是终生学习的开始，我想先讲commencement，校长把今天的毕业典礼称做为开业典礼，commencement是开始的意思，开业比毕业好很多了，但我觉得开业好像有开始执业的意思，commencement也是终生学习，不如把毕业典礼，改为开始典礼。
有的毕业生也许会问，我在学校已经待了10多年，甚至超过20年，你说现在才开始终身学习？我的回答是，的确，有系统有计划有纪律的终身学习，的确是在你的正式学校教育完毕后才开始，对我来说就是这样子，这10多年、20多年学校教育，是终身学习必要的准备，没有这个准备不可能开始终身学习，有多年学校教育的准备，我觉得你现在应该开始。
如同美国国家资讯库藏所，门口写了一句「过去只是序幕」，事实上这句话是莎士比亚来的，恐怕现在世界上，现在看到莎士比亚只有几万人，但看到那块铜牌是几千万人，10几年、20年学校教育只是序幕，接下来终身学习更精彩。
10几年来准备给你什么？10多年的教育给予谋生技能，可以出去找份相当老的工作，这是非常重要，假如没有办法经济独立，吃饭都有问题，谈什么终身学习，这是10多年、20多年学校教育给你的谋生技能。
第2，学校教育给你的是求知心，没有求知心什么都不想学，也没有办法谈终身学习，即是强迫自己学也学不好，所以多年的准备应该给你求知心。
第3，这是不一定学校教育给了你，至少我20几岁拿到硕士学位，还没有拿到「边想边学」这种训练。老实说，学只是读书、看网路，或是听一个人演讲，只是读或是听，不想的话，不能够把听到、读到的内部化，也许记忆力好，也只是短期记得，不能跟其他听到学到的融合在一起，20多岁应该是有边学边想能力。
孔夫子说「学而不思则罔，思而不学则殆」，学到的东西非常暂时，用途并不大，没有内部化，这是非常重要的，就我个人的情境来说，我20多岁拿到硕士学位时，还没有准备好，我不必怕了，假如你跟我20多岁一样，虽然我是拿到学位还没准备好，但一踏入职场，做了正式工作，马上就培养起这个能力，就是边学边想。
第4，10多年应该给你能力，选择什么题目是你要深度了解、彻底了解，什么是泛泛了解，终身学习其实很广，学问是学海浩瀚，必须是要选择的，有的题目、领域要深度、彻底了解，要有成就，是必须要深入了解，有的题目只是泛泛了解，所以应该你有这个能力，上了大学有硕博士学位，应该是有能力学习。
我分享一个故事，我年纪轻时，有朋友要立志看完整个百科全书，那是有1千多页，那时候相当佩服他，到底有没有看完我不知道，但他有立志要看，那时很佩服但后来感觉到这是笨事情，没有选择什么是重要，什么是不重要。
我要讲我的题目「有系统有计划有纪律的终身学习」，我以自身为例，我拿到硕士学位是机械系，老实说半导体不太懂，我第一个工作是半导体，我对工作简直是慌张、紧张，而第1个学习系统就是半导体科学、技术。
我是不懂半导体，但我的公司是一个大公司小单位，单位内至少有15、20个人，我机械系毕业的，怎么进入半导体，他们告诉我要看哪些半导体经典书，我就把那本书拿来，对我来说相当困难，但如果用心、有纪律，每天都读每天都搞个2、3个钟头，也许可以看10页，看不懂要去问人。
我那时很幸运，因为是临时地方，住在饭店里，刚好有个比我年长的同事，喜好喝酒，每天6点半喝到酒吧喝酒到关门，我也是每天都要吃饭，吃饭对那老兄是点缀，他不是酒鬼，并未看到他喝醉，我是7、8点吃饭去看到他，有问题就问他。问他什么问题他都可以达出来，打不出来我只好第2天问其他同事。
这是我头1个学习系统，头1学习计划，对当时年纪没有问题，每天晚上2、3个钟头都没问题，系统延续10年多左右，毕业5年之后，我技术比较顺了，公司也想要我做点管理工作，做管理工作要了解盈亏、成本，我的第2个学习就是了解初步的会计、成本、价格、存货，这是我第2个系统。
第2个学习计划是什么？也就是找1、2本入门的书，坊间很多会计的入门书，开始看华尔街日报、美国商业周刊。
再过5年我又有第3个系统，更进一步「管理」、「经营」，而经营需要策略，要看别的企业兴衰史，要研究为什么公司一下就不行了，或是10年前是小公司，现在很成功，这是我第3个系统。
计划是大部分我的学习，都是从阅读而来，但是有小部分是听，听演讲也好，听专业的谈话，往往是听一个权威的人说话，有茅塞顿开的感觉，胜过读10年的书。
听的技术是注意聆听，我发现很多人都没有这技术，我反对在听的时候写笔记，为什么？因为写笔记就不能够边听边想我实在不懂，尤其很高位的人经常都是这样，「hear much but understand nothing」，所以我那时从不做笔记。
我50多岁已经有好几个学习系统，到台湾来，突然发现要用中文了，中文变成我第5个学习系统，当时36年都在在美国，中文是荒废掉，54岁要重拾中文，那个计划主要是看报纸的社论、看杂志，几年以后自己也开始写了点东西，12年以后写了1本书，张忠谋自传上册，现在又准备要写下册了，30年前54岁时到台湾，要重拾中文是我第5的学习系统。
除了这些学习系统，半导体技术我继续了10多年，接着慢慢就不继续了，因为要学习经营、管理，所以这个半导体技术、科学，从起先需要深度了解的，变成泛泛了解，经营策略却是必须要了解的东西，尤其是竞争着越来越多。
对我来说，政治、经济、传记等等都是我希望能够泛泛了解，那种听也听得很多。
总之，10多年学校教育给了大家一个准备，大家要可以开始有系统、有计划、有纪律的终身学习，给你们的准备，就是让你们有谋生技能、有求知心，也许让你们培养出边想边学的习惯，假如来没有要尽快培养这个习惯，而10几年的学校，给你培养选择什么是最重要、什么是次重要的能力。
有系统就是你要有个范围，范围可以随时改变，在我那情形也许是每5年进行改变一下，要有计划，既然订了范围，要想一下什么是最有效率，不出于看出看杂志跟专业的人谈话，不出于那几种。
有纪律就是有恒心，每天几个钟头、每星期几个钟头，这样你会发现，就如我发现，我觉得我现在在学校里面，我后来也拿到博士，透过学校教育给我的知识，时说我不太记得了，好像我现在所有的知识都在离开学校后拿到的。
事实上，刚出学校，24岁跑到半导体业，开始我用到学校的知识大概只有百分之10，但终身学习是能够终身享用的。
谢谢大家。