2012真题解析:北京卷英语灵活度高 陷阱多
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引言： 6月7日，全国各地900多万高考生踏上考场，面对人生关键挑战。至9日，全国高考将全部结束。高考各科难度如何？各省命题有何趋势？本站教育频道将邀请各学科名师高考期间做客本站直播间，点评全国各地高考试题。
本期嘉宾：陶然
亲自参加今年高考。英国利兹大学社会学硕士。北京新东方优能中学名师、集团培训师、集团优秀教师，主讲高考英语。2008年至2010年连续命中高考英语完形填空80%以上的题目。
访谈重点：
今年的灵活度首先是增加了，这个命题的一些思路也比以前有所拓展了。所以实际上它已经慢慢地开始脱离考察一些比较传统的死的知识点的情况，而开始考察更灵活的学生的语言应用能力，考察综合的语言功底。
单选和阅读难度是下降的，但是另外两个部分的难度上升了，第一部分是听力，听力比以往有了一些很有意思的变化。这个变化在于说第一个不管是短对话还是长对话，对话都拉长了。整套卷子最难得部分体现在完形填空。
第三部分>>难度：体现在陷阱多
首先这个文章的长度比往年的都要短。文章长也给20个空格，文章短也是20个空格，当文章缩短了以后空格就密了，已知信息就少了，这样判断起来就受到很大的干扰，找不到相关的依据。第二个问题是整个文章的难度显著上升。
暑假你要做的事情可以说在英语这块只有一件，就是在暑假的时候必须把单词任务搞定。因为单词这个东西是最没有技术含量的。
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访谈时间表：
第一部分>>北京卷英语：总体较难 灵活度增加
今年的灵活度首先是增加了，这个命题的一些思路也比以前有所拓展了。所以实际上它已经慢慢地开始脱离考察一些比较传统的死的知识点的情况，而开始考察更灵活的学生的语言应用能力，考察综合的语言功底。
本站教育：各位网友大家好！欢迎收看本站高考频道推出名师点评高考真题的访谈节目。今天下午我们将会为大家点评英语的试题，我们今天请到的老师集团的培训师陶然老师，陶然老师您好！。
陶然：你好！主持人好，各位网友大家好，我是来自北京新东方优能的陶然，今天来为大家做一个点评高考英语的工作。
本站教育：陶老师听说您亲自上战场参加了考试，请问您做完了题以后有什么样的感觉？
陶然：其实我很想体会一下在比较紧张的情况下做这个题会是什么感觉。所以我这次参加了高考，各科都考了，英语考试我觉得比较大的问题就是时间真的是挺紧的，整个的基本没有留给考生做检查的时间，他能在在规定的时间内完成规定的动作就很不容易了。
本站教育：今年的题比较难吗？
陶然：考生从考场出来都反映难。我看完题卷以后，感觉到从2002年以后一直到2011年，今年是第11年，这应该是过去的所有的卷子里面最难的一套北京卷了。
本站教育：您给大家分析一下北京卷试题的一些总体的特点。
陶然：总体特点是这样的，我们一直说北京卷自从开始命题以来，2002年到2009年基本上没有太大的变化，除了前4、5年命题组有题型方面的探索，大概从2007年往后一直没有太大的变化。2011年和2012年以后，课改以后的英语高考题出现了一些细微的变化，但并没有太大。所以今年的高考题出完了以后，把整个题目从头到尾仔细的看完一遍以后，你能够感觉到今年的灵活度首先是增加了，这个命题的一些思路也比以前有所拓展了。所以实际上它已经慢慢地开始脱离考察一些比较传统的死的知识点的情况，而开始考察更灵活的学生的语言应用能力，考察综合的语言功底。
也从侧面说明了，以往我们学生学英语的时候第一要把单词背好，第二把语法点弄懂，但这些慢慢地成为了历史。学生大量地背单词，做好知识点只是基础，在此基础上还要做突然性的训练才能把英语题做得好一些。所以我个人这次的题目比往年有所进步，难度增大只是大家看到的一个表象，但里面应该是还有很多英语考试或者是英语考察在往前进步的决心和命题组要追求的东西，我觉得还是很好的。另外一方面也必须得说的，该保持的传统我们还是保持得很好，所以基本上仍然是一份一看就知道是北京市的一个试卷，感觉上很相似，但只不过是提高了。
本站教育：也就是说出题人的角度希望考题更创新。
陶然：相对于以往的北京卷而言是创新，但它更追求英语的应用能力和英语实际操作的高级的能力，这应该是比较好的现象，这样慢慢英语就不会像其他的文科的科目只要背就可以得到好成绩，这是不合理的。
本站教育：相对于北京卷来说全国卷的难度怎么样？
陶然：全国卷今年的大纲卷和新课标卷我都大概看了一下，但毕竟昨天钢考完，试卷出来得比较晚，所以我重点在看北京卷，全国卷从头到尾大概看了一下，我个人从第一步初步的印象来看，这个题目的难度跟往年没有太大的变化。而且尤其是比较有意思的事情是，我记不清是大纲卷还是新课标卷的完形填空部分，这是2009年朝阳区期末期的一模一样的。只不过是简单了一些，我觉得两套卷子基本上还都是中规中矩，考生做这两套卷子不会遇到特别大的障碍，除了个别的题有小小的陷井，但基本上难度是持平的。
本站教育：也就是说全国卷的难度比北京卷的难度低一些。
陶然：其实我倒不觉得应该拿低的感觉来界定，因为两套卷子的考察方向不一样。北京卷考的东西偏活，全国卷考的是偏死，所以全国卷需要学生有更强大的基础来应对基础类的题目。但北京卷考的是对基础上面更加拓展式的运用，所以这时候两套卷子真的难说哪个难、哪个简单，一个学生基础特别好做全国卷会觉得很容易，但做北京卷可能有一点力不从心。但如果要是一个学生它的基础不是那么好，但他语言运用能力很强，有的人英语说的很好，语感也很好，但就是记不住词组，他做全国卷会出现很大的问题，做北京卷反而会好一些，因为考察的方向不一样，所以难度的界定方面可能也有一点大大小小的区别。
第二部分>>试题评析：完形填空最难驾驭
单选和阅读难度是下降的，但是另外两个部分的难度上升了，第一部分是听力，听力比以往有了一些很有意思的变化。这个变化在于说第一个不管是短对话还是长对话，对话都拉长了。整套卷子最难得部分体现在完形填空。
本站教育：下面我们请陶然老师具体从各个题型跟大家分享北京卷试题的情况。
陶然：我们刚才说北京卷考完了以后都觉得难，我们具体分析一下难在什么地方。英语的五个部分，首先我们要说的是考试里面有两个部分的难度是保持不变甚至有一点下降的，一个是单选部分一个是阅读部分。单选题继续是按照北京卷以往的考察模式，考语法三大重点，使态、鱼台、非谓语动词，在15道题里面这三个大点考了12道题，占80%的比重。除了这三道题，一道介词、一形容词一个是形态动词题。后面的两个是很简单的，介词题其实是很难的，但这到题的内容是2011年西城区的一摸的35题原文，一模一样的题目。因为学生都做过往年的模拟题，所以我觉得做出来是难度不大的。
12道题目里面，时态题占了5道，非谓语3道，非谓语动词比以往多了一点点，而且也出现了一道难题。这个部分的功能性比较强，所以学生在这块会出现一道的错题。但剩下的时态和从句都是常规的考察，你只要有严格的把握和参考做这个题是没有问题的，单选题对往年来说是下降的。就算是放在今年所有的模拟题当中，这几个城区的模拟题都放在一起，北京卷这次的高考的真题也是相对而言的难度是比较低的。所以单选这块的学生的难度不大。
另外一个难度下降的部分是阅读的部分，四篇文章是应用文、记叙文、说明问、议论文交叉考察。A是应用文，B篇是记叙文。四篇文章比往年有相当程度的下降的。往年我印象中，去年的学生做最后一篇文章的时候很头疼和纠结，因为文章里讲的是什么自己都很难说清楚，但今年的文章读起来很直接。A篇是一个广告，它文章里面到最后提到了一个东西，说要对课程不满意的话，我们可以给你调换其他的课程。如果要对其他的课程也不满意，我们可以给你退钱，有这么一个信息可以提示这是一个广告。除此以外，它文章是推荐数学课的广告，所以会涉及到大量的数学名词，有些名词跟解体有关给了中文注释，大量的没有给。结果学生就觉得这个题很糊涂。
但实际上这些数学名词对解题没有任何实际的意义，题目的关键不在那。所以整篇文章把握住应用文的特征做起来是比较直接的。后面有一道题问你文章里提到的教授和老师的相关信息，有些学生觉得这些课是给老师讲的选了专门专门培训老师，但文章里并不是这么说的。所以整个文章的结构是，我们先说这个数学课要讲什么，有什么样的好处。再说这个教授很出名、很厉害，于是，从这两个部分的结合可以看得出来，那门课就是这个教授来讲的，如果按这个思路来选的话，那道题就不会有问题。
B篇文章记叙文应该是整个卷子里最简单的一篇文章，文章里讲了我因为不太了解美国历史闹了一个小笑话，这个文章读起来很轻松，也能够调节考场气氛的作用。有一道词汇题是要求学生对前后的情节发展变化有一个把握，你只要关注后面写的是什么那样题目就不会做错了。
C篇文章是整个卷子里最难的问题，讲的是当人面对压力的时候，我们做决定的时候会受到影响，男性会倾向于冒险，女性会比较保守。这种比较类的说明文是高考里比较常见的文章，那么问的肯定是比较双方的相关的特征，比如说当面对一个压力的情况下，男性会怎么样、女性会怎么样，题目是一定会这么问的。所以对那些有经验的同学一定会做这样的工作，把比较的双方列出来，把文章里列出的双方的特征一些简单的东西列出来，就可以答出来。所以相对于其他的文章来说难一点。但这个文章后面只有3道题，北京卷的传统阅读有15道题，它必然是3444这样一个分布。一般的情况下只有3道题的文章属于命题者要求不那样高的文章，因为文章偏难所以题目上有妥协。虽然文章很难但题目处理起来并不难，应该是很直接的。
D篇文章在以往的北京卷是偏难的，这个有的支持、有的反对，反对的人是破坏环境，支持的人说是在不破坏环境的情况下是可以拿来利用的，结构题是做起来比较容易的，文章的首尾两端，中间的三段一段是反对、一段是支持，所以抓住了文章的结构，这篇文章是很工整的，单词和句子的难度都不高的。今年文章相对去年而言是降低了难度的，文章里面讲述学生应该有对别人的同情心这样的感觉，这个文章读起来是比较容易的，稍微有一点难度的地方就在于选项部分给的选项都比较长，导致学生的阅读量会增加，会受到更多的干扰。最后一道题是比较难的，是C和E，好多的考生在考场上应该是纠结过。但这是很合理的情况。
所以从以上两个方面来看，单选和阅读难度是下降的，为什么整套卷子做完了以后还给别人难的感觉，是因为另外两个部分的难度上升了，第一部分是听力，听力比以往有了一些很有意思的变化。这个变化在于说第一个不管是短对话还是长对话，对话都拉长了，因为我对听力这块的考试的套路很熟悉，我特别注意到之前每次听力考试之前都会有一到例题，会用正常的考试的节奏给读出来，告诉题目应该怎么做，但今年的例题跟往年有不一样的地方，今年的例题读得特别地快，比之前的节奏压缩了，所以要保证听力的固定的时间，因为不能超过20分钟，他又把前面的速度节奏加快了，是不是意味着后面的录音内容比较多，听到后来的具体的内容就是这样。以往都是一男一女两个人对话，四五个来回就结束了。
但是今年在短对话里面，不但出现了更多的来回，一直到7个来回，而且还出现了第一次在短对话里面出现了独白的题型，就一个人说话，没有第二个人。在单位时间内学生听得多了，要求学生在更多的知识里进行处理。这种情况下对他的要求无形中就提高了。而且答案设置的位置跟往年的感觉不太一样。因为往年的听力题都是直接选，今年的很多道题都是学生听完了以后需要琢磨一下再把答案选出来。所以听力难度的提升也是很好的。因为大家以前都是学的书面英语，导致学生的听力不会给予太多的重视，口试的时候很简单，这方面提高对英语的实际应用是很好的。
最后的是听写填空题，这里面有10个。以往在北京市各区的模拟，为数最多到了8位数字，一般是一个电话号码，今年还是电话号码，但它说的时候一共说了10位，这如果对数字不太敏感，或者是听力技术比较薄弱的学生，这道题一定会作错的，所以整个听力的部分难度有一些提升。但学生应该感觉不是很明显，而且做完听力以后单选部分又比较简单，所以前两部分应该处理得不错，所以虽然听力难度上升了一点，但对考生不会有很大的影响。对考生有很大影响的难度是完形填空，这是所有考生考出来以后众口一词的一个评价。完形难确实是这样的，我在考场上做，因为平时在教课的过程中对完形这块的研究也比较多，所以我一边做一边想学生做这个题肯定是惊心动魄的感觉。
第三部分>>难度：体现在陷阱多
首先这个文章的长度比往年的都要短。文章长也给20个空格，文章短也是20个空格，当文章缩短了以后空格就密了，已知信息就少了，这样判断起来就受到很大的干扰，找不到相关的依据。第二个问题是整个文章的难度显著上升。
本站教育：它难在哪儿？
陶然：里面的大小陷阱太多了，首先这个文章的长度比往年的都要短。文章长也给20个空格，文章短也是20个空格，当文章缩短了以后空格就密了，已知信息就少了，这样判断起来就受到很大的干扰，找不到相关的依据。这是第一个问题。第二个问题是整个文章的难度显著上升。我们以往说长单句这个东西在阅读理解里面会出现，但在完形里面出行的几率很低。可是这次很频繁，很多的句子都很长，他看不懂整个的意思的时候，抓不住细节的重点，题目做起来一定会很纠结和难受，因为完形是要求对细节有所把握再来进行操作的题目。
所以虽然整篇文章的内容方面和以往的北京卷保持一致，就是一个女孩从小梦想加入一个舞蹈的团队，到18岁的时候梦想成真，但加入的时候是很辛苦的，经过一番磨炼之后成为了舞蹈团的队长。然后她最后回首过去她觉得团队了有很好的优良传统在机理激励着每个人都做得更好。励志性的文章都是北京卷里经常使用的主题。学生能大概看动这个文章，但因为抓不住细节，所以感觉题目就很长。
第三个文章的难点在于，单词的选项部分出现了相当一些在真题和模拟题都都没有考过的词汇和用法，导致学生在作题的时候也是感觉到陌生、读文章的时候也感觉到吃力，这个题目必然会很难。为什么学生会评价考试卷难。是因为完形在中间的部分，对多数的同学而言，都是按顺序往下做题的。当他在完形这块遇到了很大的问题，就意味着他在这上面投入更多的时间，会压缩阅读理解和写作的文章，导致学生在做完了完形以后觉得很难，时间就很紧了。但他把完形做完了以后再去看阅读和写作时间变得很紧的情况下，他做阅读理解又遇到了A篇文章里的数学的文章，文章又看不明白，他无形中会觉得整个考试的难度上去了。
但是如果他要是能把完形做到这儿了，做后面的阅读和写作，他会发现阅读的难度不那么高。所以很多的学生说为了保证写作的时间阅读的最后一篇是蒙的，或者是为了阅读而导致了写作的时间缩短。这样会导致学生觉得整套的卷子做起来很不容易，是因为完形对整个走势形成了很大的影响。
我们之前跟学生说要在考场上学会安排时间，但这个问题在于，每个学生经过了一年的训练以后，他都对做题目有自己的作题的节奏，打破了这个节奏以后就会失去预想的情况，所以这是为什么整套卷子大家都觉得难的问题，到后来写作是跟往年持平甚至是略有下降的。情景作文这么一个给外国人指路的文章，比如说学雷锋的题材，去年的西城区和朝阳区期末考的都是这个文章。开放作文一个长铅笔在嘲笑用完了的短铅笔。这个图画可以有好多好多的角度的理解，比如说有人把长铅笔比喻成年轻人。还有一个就是我们应该只关注生命的长度还是只关注生命的宽度。这个铅笔虽然快被用完了，但在用的过程中它是在不断做出贡献的，对这样作出很多贡献的个体我们应该持一个什么样的态度去关注。这个角度也可以写，写出来会更好。
当然这个角度因为它比较深邃我觉得考生们在考场上想不到。第三个还有人写的是我们要学会换位思考，当你看到对方是这样的情况你嘲笑他，但如果换位思考你是他那个位置你会怎么想。还有人写的是我们处于一个优势地位，当你看到那些弱势地位人的时候你应该是一个什么样的态度，这个应该也OK。
整个的文章北京卷给的范文是很典型的，阅卷的原则只有一个，没有我不能接受的主题只有不合理的逻辑，要把前后的逻辑写清楚了就OK，只要你的文章首尾结合自圆其说就可以了。整套卷子阅读理解、单选两个部分难度下降，写作难度持平，听力和完形难度提高，整套卷子让学生觉得难度高的原因是整个完形的难度上去了，考试的节奏就乱了。毕竟考试的时间很紧没有留给你任何多余的时间，所以你在一个题目上多花时间，就必然侵占另一个时间，而阅读和写作都是整套卷子里分值最高的，所以这就和以往的卷子不同，完形可以说是过去的10年最难的完形了，相当“给力”了。
本站教育：所以考试的时候答题技巧是非常重要的。
陶然：要求学生不要以比较死的方式去学英语更多是要关注英语具体的实际的用法，英文的拓展性的操作。所以其实一方面对学生提出了更高的要求，一方面对授课也提出了更高的要求。多数情况下我们现在不管是公立学校还是培训班都是在跟学生说，你要把什么什么东西记住，这是第一步。会用是第二步，但是现在在进入了一个环节所需要的时间应该被大大地压缩，我要较会你怎么用，所以还是提高了很高的要求，看到这样的北京卷我是比较高兴的，我觉得应该是一个进步。
本站教育：很多地区的同学都要面临估分的现实，对于英语很多都是选择题，所以相对来说估分比较容易，就是作文题会觉得我写的这句话单词错了，但是评作文分的时候应该作为什么呢？
陶然：平分的标准在网上都可以找得到，里面的细则写得很清楚，所以学生应该就自己的作文给出相对比较公正的分数。在考后估分要报志愿的同学，你要关注今年的客观题难度。因为每个地区的考试都有自己固有的原则，这个题出出来考完题以后的结果不能跟往年差太多，如果差太多代表着这个题目出现了一些预想不到的东西。比如说一个地区的考题每年是平均85分，结果今年考完了以后变成了95分，只能说明一点就是这个题目出简单了。题目按照中等有区分度的思路来操作。所以这时候，他肯定是要保证平均分不会出现太大的偏差。所以要关注一下客观题部分的难度。如果客观题难则代表着大家在客观题部分得分都偏低一点，于是为了保证平均分的一致，就会在主观题方面适当地放宽评分标准，这样加起来是不变的标准。反之如果客观题都便简单了，但是都挺好的，作文题就会卡一下，会变得评分的标价严一些。
所以我觉得考生在考后估分把这个因素考虑进去，另外要和自己的一摸、二摸的分数做衡量。一般来说不会差太多，最多是上下5分左右的范围，这是对报志愿有参考的意义的。
第四部分>>准高三复习建议：利用好暑假 打好单词量基础
暑假你要做的事情可以说在英语这块只有一件，就是在暑假的时候必须把单词任务搞定。因为单词这个东西是最没有技术含量的。
本站教育：陶然老师是从英国的大学留学回来的，也从事了英语高考研究好多年，依据您的经验给高二和高一的学生什么样的建议呢？
陶然：我先说一些对所有的考生都适用的建议，然后我再针对北京卷单独说一下。对于即将升入高三的学生而言，马上即将到来的暑假是一个很关键的时期。暑假你要做的事情可以说在英语这块只有一件，就是在暑假的时候必须把单词任务搞定。因为单词这个东西是最没有技术含量的，它需要的就是时间。而这个时间你早用，时间充裕，晚用时间就来不及，就紧迫。所以好多学生是到考前还在不停地折腾单词这个事，你在其他几科的压力下是根本做不了的。所以你暑假一定要完成单词的基础任务，要求不高特别地低。你看到单词的英文，只有单词的中文就够了。英文、中文这样一个一个对应，能对应上就行。你可以记得不那么清楚，但你要有一个模模糊糊的印象，我看到这个词我感觉到这个词好象是恳请的意思，这个就够了。这个词有两个含义，一个含义叫恳请，一个叫吸引。这就是基础的单词任务。你只有在暑假的时候把单词这个任务给彻底搞定了以后到高三进入一轮复习的时候才能把注意力专心致志地投入到题目的演练上。
你不会遇到因为词不认识导致题做不对。所以基础性的工作必须早做。在秋季的时候每个高三学生都会经历第一轮复习，考试会把初中三年和高中两年的知识点都过一遍，而且你要慢慢地经过高考题，这些点有漏洞这是一个补上的时间。而且在一轮复习经过的过程中，以及复习结束的，你必须要知道哪个知识点是薄弱的，比如说非谓语动词就是一个薄弱环节。还有非议论文我一直做不好，写作我写不好，经过一轮复习以后，每个学生必须对自己的优势和劣势有特别明确的界定，我知道自己的优势要保持，知道劣势要突击解决。所以秋季的一轮复习完了以后，当你有了这样的认识进入到寒假，寒假就是一个短期的突击解决这些问题的时间。在这个时间短里面，我们认为对于多数考生而言，亟待解决的是两件事，第一件事是写作的演练，因为之前的文章写得太少了，所以每天都要写文章，每天要写一篇、两篇的感觉，通过你在相对而言的短暂的修整期里面大量地有针对性地练习，能够把题目的感觉提上去。
除了写作以外另外一个需要在寒假最重要的突破是长短句的分型，这应该有一些阅读方面遗留的问题，要一个一个找出来，句子里面哪个部分是重要的，哪个是次要的，哪个部分要多关注，哪个部分基本上是持忽略的态度，你要能看得出来。所以在整个的寒假期间重点突破的一个是阅读的长短句另外一个是写作的联系。
经过了暑假打好基础，秋季一轮复习，到了春天是二轮复习，你要做的事情是要通过大量的作题来查缺补漏，把之前的小的漏洞补上，比如说某个介词的用法没有把握，比如说一些词汇的用法和写法这样的东西，需要拓展式地把握一下。所以这是一年四季的复习安排，按照这个步调考下来，高考英语不会出现太大的问题，应该是很理想的分数。对北京卷而言，因为我们今年有这样的变化，如果得到了肯定，明年会至少延续这个轨道往前走，可能不会做提升，因为再提升学生有一点跟不上了。但他应该会把这个特色一直保留下去。所以整个北京卷应该也算是在以往看来是全国各地那么多英语卷子里相对偏简单的，以后会加大难度，所以建议北京卷的同学一定要在平时加大阅读量，你可以读任何的东西，但一定要保持课外阅读量，否则你没法儿应对考试这样灵活多变的要求的，毕竟按照我们课本里找的东西，它都是有限的，所以有些东西永远见不到它，这时候这个题目做起来就会比较痛苦。所以要拓展课外的阅读量，拓展英语在实际生活中应用的量，可能能够保证你在英语考试里拿到更高的分数。
本站教育：首先要适应考试的环境。
陶然：因为它变了，我们要主动适应它的改变，我们要停滞不前肯定是不行的。
本站教育：最后要不要对广大的考生和备考的同学说一句话呢？
陶然：首先对已经结束考试的2012届的考生而言，提前预祝大家考上自己理想的大学。对即将升入高三的同学，请大家记住单词一定要在暑假搞定，这是多少的学生在多少年的学习中总结出来的。
本站教育：相信大家如果按照陶然老师说的步骤去走的话，肯定会有很大的收获，如果大家还有问题要跟大家交流欢迎关注陶然老师的本站微博向老师提问或者是交流都可以。今天谢谢陶然老师作客我们的演播室。我也预祝大家取得好的成绩，考上自己理想的学校。谢谢大家！
陶然：谢谢大家！