安斯泰来玩转教育 以游戏扎根孩子用药安全观念
▲安斯泰来员工利用志工假前往嘉义布袋地区陪伴偏乡孩子学习用药安全观念。（图／记者黄克翔摄，下同）
向来热心参与社会公益的安斯泰来，每年提供「志工假」3天的福利，希望员工自发性手心向下分享爱与幸福，近期进一步与玩转学校合作，以「议题式游戏」分享用药安全的理念，带领更多孩子重视用药观念，避免药物不当使用，开拓多元认知与思考。不分城乡开放学校及儿童照护团体报名，参与用药安全宣导的安斯泰来志工同事们，大部分甚至拥有医药护相关背景，透过轻松的互动方式，和孩子共同发挥天马行空的创意与讨论，无形中将正确用药观念带入日常生活。
▲安斯泰来志工在游戏互动过程耐心陪伴与引导，鼓励孩子们发言。
▲孩子们透过角色扮演，认真投入游戏。
▲原本怕生慢熟的孩子们在活动讨论过程也渐渐踊跃发表意见。
用引导代替教导 还给孩子思考发言权
安斯泰来与玩转学校共同规划课程内容，透过一次次的讨论，将用药安全观念巧妙融入游戏内容，有别于以往教导式的上课方式，让孩子透过讨论及发表强化记忆，游戏一共分为5小组，每一组都是不同的国家，国民各有用药问题亟待解决，每位孩子各自扮演总统、卫福部长、秘书长…等不同角色，孩子们在安斯泰来志工们的陪伴与引导之下热络讨论国家政策与解决方案，现场可感受到孩子们从一开始的害羞、怕生，到后来主动透过「外交」方式向邻国提出请求、沟通合作等，最后又写又画丰富发言示意版面，相当投入活动情境之中。安斯泰来期望结合本业，永续在学童用药安全上耕耘，从小深耕用药安全观念，让孩子体验学习后与家人分享，建立正确的用药观念。
▲台湾安斯泰来董事长暨总经理张晋彰（图中后排）希望活动创造善的循环。（图／安斯泰来提供）
台湾安斯泰来董事长暨总经理张晋彰表示：「让社会更好，是商业更多元的延伸」，除了使用创新科技的药品给予病患最好的疗效外，安斯泰来也希望从根本扎根，落实病人的用药知识与安全观念。这次安斯泰来携手玩转学校，共同设计用药安全的议题式游戏，有别于生硬的演说方式，透过体验式互动，让孩童透过游戏加深印象，希望让小朋友从课堂上学习完，回家能与爸妈甚至阿公、阿嬷分享，反过来由孩子担任用药小尖兵，将用药五大核心能力及废弃药品处理步骤等，真正落实到生活中。总经理张晋彰强调，透过活动发现引导比教导更有效，期待这个活动能延续下去，只要有需要的学校及孩童团体，都可以向玩转学校报名，安斯泰来这边接收到后就会安排宣导合作，希望可以创造善的循环，让大众可以安全的使用药品。
用游戏及陪伴取代说教 养成正确的生活观念更可贵
安斯泰来志工陈汉章分享，有别于过去净滩、到育幼院整理内务等，第一次有机会参加志工活动是和自己的专业做结合觉得更有成就感。在互动过程中也发现偏乡孩子有许多用药迷思，像是常常直觉认定医疗、药品问题通通都是「去找医生」，不清楚现今医疗体系内已有很多分工，这方面的观念值得加强宣导；有别于过去在学校只能透过健康教育课程等较制式的方式去学习用药安全知识，透过这样游戏互动讨论，就像在孩子心中种下一点点用药安全观念的种子，未来才有机会循序渐进的发芽，陈汉章认为，用药安全教育是一条长远的路，除了透过国家的力量，也需要结合民间企业一同努力。
▲安斯泰来志工陈汉章乐见透过这样的活动将用药安全观念在孩子心中埋下种子。
资源同享，城乡无碍，日安布袋社福中心与在地小学及教会等共同邀请嘉义义竹、布袋一带3~6年级的小学生们在义竹活动中心展开活动，透过引导式练习深耕用药安全教育，日安布袋社福中心社工员黄靖雅提到，义竹布袋属于偏乡地区，许多孩子来自隔代教养家庭，由于资源少，更需要不同的管道及外界的资讯来刺激学习动力，而这些孩子平时缺乏舞台发挥，常认为发言就是要说出「正确答案」否则完全不敢开口表达，而这次用药安全宣导让孩子透过扮演不同角色、任务的方式，不知不觉参与其中去合作协商，主动性变高，无形中也吸收到相关知识。
▲日安布袋社福中心社工员黄靖雅认为活动带给孩子们学习上的刺激，影响层面广大。
黄靖雅认为，这次玩转学校课程有安斯泰来志工全程耐心陪伴与引导，正向影响良多，从课堂上让孩子们可以自然的相处其中及勇敢发言，学完回去可以教阿公阿嬷怎么吃药，回家多了一些话题能与家人产生连结而有助提升家庭关系，甚至在志工的陪伴过程，也许让他们未来长大也会希望有能力去帮助其他人，因此，不论一般捐物资或推动生活教育，各方面的善意都像是转动了一个小小齿轮去影响了孩子们的生活，影响层面无远弗届。
▼本次参与活动的安斯泰来志工都带着热忱，全程耐心陪伴孩子。
台湾安斯泰来药厂多年来与同仁携手积极落实企业社会责任，致力于环境、公益、教育等领域，在落实企业社会责任的过程中持续贡献自己的专业，结合本业回馈于社会，创造善的循环，用药安全教育将持续推动，让用药安全教育从小萌芽，以行动让社会更好永续发展。