搭建教育服务供需双方联通桥梁 规范第三方教育服务有序发展
2017年7月21日，“2017中国教育学会会员日”在北京国际会议中心顺利举行。同期下午，教育专家、各地教育行政单位领导及中小学校校长、各细分教育服务领域优秀企业高管齐聚“教育服务”专题会场，围绕“趋势·教育服务新生态” 这一会议主题深度交流，各抒己见，共同探讨我国教育服务发展的关键问题、解决方案和发展趋势。
随着我国社会、经济的快速发展，公众对教育质量和水平的追求、对教育公平和效益的期望与日俱增。为提高教育管理水平，保证公共教育的质量与活力，教育供给侧改革势在必行，构建由政府、学校、社会等各方参与的多元化公共教育治理体系成为破解教育公平、质量与效率兼顾难题的关键，而政府向社会力量购买教育服务则为公共教育治理体系的完善提供了一条新路径。
搭建教育服务供需双方的桥梁
近年来，国家系列政策对教育服务购买提出越来越明确的要求，如何有效实施和推进教育服务应用显得日趋紧迫。为此，中国教育学会于2017年5月成立了第三方教育服务联盟，致力于引导社会资源有效服务基础教育系统，推动教育服务市场的专业化和规范化。
在7月21日的学会会员日大会分会场中，中国教育学会再次聚焦教育服务这一主题，通过解读教育服务政策与趋势、展示优秀教育服务案例、引导教育服务供需双方思想碰撞，为国内外教育服务领域的各方参与者创建一个深度交流与精彩展示的综合平台。
吴教授在报告中指出，我国的政府购买教育服务在实践操作层面需要建立完善的体制机制，构建各方交流平台。对于政府购买教育服务，我们到了需深入思考与整体构建的关键时期。
Listenwise CEO Monica向大家介绍了公司的英语学习工具如何帮助学校师生提高教学与学习效率，同时分享了产品服务的理念、以及与学校合作的经验。
中国教育学会于今年5月成立“第三方教育服务联盟”，前期面向国内外招募各细分教育服务领域的领军企业，致力于通过提供优质深度服务，搭建教育服务供需双方的桥梁，促进教育服务有效选择与应用。
此外，“教育服务专题”会场全面创新组织形式，现场将莅临参会的教育行政单位领导、企事业单位领导角色配比、分组落座，引导各参会嘉宾以自身服务应用现状及实际需求出发，针对教育服务目前存在的问题及未来发展趋势展开深入交流探讨，并发表深刻见解。
国家积极鼓励政府向社会力量购买优质教育服务，但在发展过程中存在很多阻碍因素，如服务产品良莠不齐、缺乏明晰购买标准与程序等。只有政府、学校、企业、教育组织等各方加强沟通、协同创新，方可实现共赢，引导和规范第三方教育服务健康有序发展。
2017年11月30日-12月1日，中国教育学会把第三方教育服务理念与智慧教育深度融合，将以全新的视角和形式举办“中国教育学会第三方教育服务联盟高峰论坛暨第四届中国国际智慧教育展览会”，汇聚顶尖专业力量，不断推进教育服务各方的深度融合。