大学变职训所 恐掀高教灾难

台科大打造智能化工厂，将半导体制程废弃物再利用。（台科大提供／林志成台北传真）

教育部近年出手管控大学系所增设及招生名额，「产业吹什么风，就鼓励多培养一点相关人才」。这其实很危险，因为产业变动很快，教育部引导大学培育人才可能「计划赶不上变化」，不但「学用落差」仍在，还会造成高教灾难。

台湾产业界一向不太投资教育跟学校一起培育人才，他们只想坐享其成，还不断抱怨大学毕业生不好用。然后教育部就引导大学降格为「职业训练所」，哪些产业缺人补那边、哪些产业不要人减哪边。而事实上，这种培育人才方式，根本赶不上产业剧烈变动，「学用落差」问题仍在，高教也会产生一堆后遗症。

举例来说，资通讯产业发达，教育部就引导大学资通讯科系每年以外加名额招收约3500人，但因为2/3资通讯科系在公立大学、预计吸走3000人，只剩约500人会到私校。在少子化下，这项政策已造成恐慌，预期将加速私立大学倒闭的速度，不少老师将面临失业。

另外，教育部近年核准许多学校设立电竞系或流行音乐系，但没有把关办学品质，还放任学校以商业话术蒙骗学生，造成乱象。有些学校流行音乐系找了艺人来任教，掀起话题，但实际上相关师资根本不够；电竞系则跟程式设计有关，学生以为每天可以打电动而被吸引，但进来后发现要学很多资讯技术，觉得受骗。

而许多顶尖大学正申设医学系，外界有一种说法，医学系所招生容易，论文产量很大，在世界大学排名占优势（北医及辅大即是例子），加上附设医院可以广辟财源，好处实在太多，有能力的大学怎能不设？对此，教育部应该好好审查，避免大学办学太过功利主义。

大学教育不单只是为业界培育人才，还有更崇高的目的，那就是带领国家、社会及世界向前迈进。教育部不能自愿沦为「经济部人力资源署」，而是要均衡培育人才，因为台湾同样需要思想家、哲学家。