打造均优质化教育环境 竹市保障关埔学童入学权益
▲林智坚市长：全力保障关埔地区学童入学权益。（图／新竹市政府提供）新竹市长林智坚今(11)日就「新竹市学区划分与关埔小学班级规划」于议会进行专案报告，回应关埔地区家长近日关心的学生入学权益，他指出，市府全力盘整教育资源，透过关埔地区就学员额总量管制、调高班级数确认关埔地区教学资源充足，足可容纳关埔地学龄孩童，并同时透过补实教师、落实学区居住事实、均质发展各校特色等努力，给予新竹市孩子均优质化的教育环境，让家长安心放心。 林智坚市长指出，因应关埔地区人口成长，家长近期为确保关埔地区教学资源充足，市府于104年起即成立筹备处，积极推动关埔国小设校，在兴建校舍优化孩童就学品质同时，也增加关埔国小二期校舍规模，108学年度新生入学班级增为10班，并加速龙山国小群英楼重建工程；同时，成功争取教育部专案核准调整，107学年将龙山、关埔、科园国小班级上限人数增为35人，提供本年度新生足够容量，并满足关埔地区教学需求。
林智坚市长表示，为维系教学品质，因应班级人数上升，将尽速补实教师聘用，并减少教师授课节数，同时，关于学区周边交通流量与动线问题，也成功向中央营建署争取2400万经费，打造通学步道缝补人行空间断点，提升学童通学品质；也将配合教育部将研议修正之法令，查察居住事实，确保弱势家庭与多子女家庭的入学权益。他指出，市府以教育均优质化为目标，全力给予全关埔地区孩子良好教育资源，关埔地区目前三所学校各有特色，科园国小推动国际化、阅读教育提升孩子视野，龙山国小在国乐、合唱、体育等皆曾拿下全国性奖项，给孩子适才适性的无限可能，关东国小则成为本市自造中心卫星学校，鼓励孩子以团队精神实践小小maker自造者创意。
林智坚市长指出，关埔国小建设过程中纳入使用者意见，邀集专家、校长、老师、里长、家长会代表对话，纳入各方意见，打造符合使用者需求的空间；盼未来能打造适性扬才、快乐学习的环境，建筑室内户外采用交叠式空间，并尽量创造学校绿地，预留许多孩童活动场所，将带领孩子亲近自然，实践想像力与创造力。
林智坚市长也说明关埔国小学区划设原则与入学方式，在听取校方、社区意见后，邀请公正第三方进行学区划设，并由各校校长、家长会长、家长团体、各里长及议员代表，共同决议以「步行距离600公尺」为关埔国小学区划分原则；依据〈新竹市国民中小学班级总量限制学校新生分发及学生转入学要点〉，入学方式则以设籍时间先后依序分发，若未录取关埔国小或龙山国小，得至本市任一非总量管制市立学校就读。
林智坚市长指出，未来将持续努力，包括将拜访科技部，争取科技部所管辖的实中是否还有增班可能性；同时责成都发处持续关注并评估关埔地区人口成长，是否造成入学人口增加问题，由于关埔二期为商务专用区，不同于一期用作住商使用，有许多新住户入住，将持续关注关埔地区孩子入学需求，透过多方政策推动，确保关埔地区孩子就近入学权益。