父母智汇:孩子学习效率低说也不听 青春期该咋管
孩子现在上初二，这学期开始学习状态不好，成绩一直在退步了，学习效率低，不管作业是否做完没有，每天都要玩游戏，管也不听，该怎么帮助他呢。
家长来信：初中的孩子没有学习状态怎么办？
您好，孩子最近学习成绩退步了，学习状态不是太好，该怎么帮助他？
孩子现在上初二，这次考试成绩退步了，本来一直是前10名，退到20多名了，我们很着急。
我们看到的主要问题是孩子的学习效率很低，学一会儿就去玩玩具、游戏或者看电视。不管作业做完没有，每天都要玩游戏，经过与他讨论，规定每天玩10分钟，周末玩20分钟。他每天作业并不多，但总要拖很久才能做完。
针对学习问题，我们和他一块讨论过几次，告诉他要提高学习效率，学就好好学，玩就痛快玩，但感觉效果不好，没有太大的改进。他的字写得也很潦草，是说了也不听。 和他一块制定了一个规则，但他不同意任何处罚，所以只能是不断地提醒他。这么大的孩子，正处于青春期，又不敢管的太严，但他这种状态又觉得不好。到底要怎么管教呢，请专家指教。
专家回复：关注孩子学习遇到的问题，而不仅仅是看到成绩
从您的对话当中，可以看到，您是一个非常讲究教育方法的人，无论是制定规则，商议方式以及对于青春期孩子的理解。初二年级的孩子并不是听不懂话，而不是不往心里去。为什么呢？很简单，学习与游戏、看电视相比，她的娱乐性太低，换句话说孩子对于学习没有兴趣。这在小学阶段、甚至低幼时期可以培养，在这个时间段就比较困难。那么，学习和他自身的未来之间的关系就成为了教育的重点，学习如果和他自身没有关系，那么这很难打动他。
1、关于学习状态。从您的讲述中，我们能够了解到，孩子的学习成绩还是不错的，虽然最近有所下降，但之前一直保持在前10名，说明孩子还是有一定的学习潜力的。初二的课程会比初一的难度有所增加，成绩下降了，也可能是因为孩子没有适应目前课程的难度，而并不是学习状态不好，家长不能只看到结果。
另外，孩子在家学习不主动，可能是出现了学习上的畏难情绪，这时就需要家长来帮助了，跟孩子一起找出学习上的困难，及出现的问题在哪里，一起找到解决办法，如果是课程听不懂或跟不上老师的节奏，可以帮孩子报个辅导班或老师补一下，课程问题解决了，状态自己就好了。当孩子有进步时，一定要及时鼓励哦。
2、关于奖惩。孩子做得不好时，家长通常首先想到的是惩罚，但有惩，还一定要有奖啊？如果只要做错时的惩罚，而没有做好时的奖励，那任何一个孩子都不会有动力。这一点家长们一定要注意。跟孩子讲好奖惩规则，严格执行，看到孩子的进步，一定要大大地奖励。
3、关于青春期孩子的教育。一般来说，青春期的孩子，独立意识都比较强，逆反心理严重，反对被束缚、被命令，讨厌家长式说教，喜欢自由、平等的交流方式。对此，我的建议是，关注孩子的心，倾听孩子的意见，多肯定，不批评，少唠叨，多理解，真接纳。每个孩子的个性不同，家长还要根据自己孩子的特点，摸索适合自己孩子的教育方法。
从某种角度来说，现在孩子的选择太多了，从您的对话中就可以知道玩具、游戏、电视这都是可以选择的，我们不可能把这些东西没收，但我们可以让孩子有更多的选择，而且是一些有益的选择，和学习相关的选择。比如，参观博物馆、野生动物园、亲子游等。
2、激发其他方面的学习兴趣，做好引导
我们需要关注孩子的兴趣爱好，培养孩子的特长，因为特长可以让孩子产生学习的信心。当然，这就要求我们全面深入地了解自己的孩子。
我们还可以让孩子去见见励志的人物，让他们能够崇拜一些奋斗的榜样，激发他们的斗志。推荐一些伟大人物和成功人士的传记也对孩子有激励作用。不闻大论，则志不宏，不听至言，则心不固。这个时期的孩子仍处在社会化的关键期，选择合适的偶像，对于孩子心智的成长有非常大的作用。
与孩子交流一下自己工作的难事与趣事，倾听孩子学校当中遇到的难事与趣事，比如社团、
本期专家：刘勇赫
著名亲子教育专家，心理作家。
北京市家庭教育研究会会员，北京心理卫生协会会员，海淀区作协会员。国家二级心理咨询师，儿童阅读推广人，多家杂志专栏撰稿人。
著有《奶爸经》、《孩子独立“靠”父母》等，翻译著名绘本《宝贝熊玩转数学》丛书等。曾为中国建设银行、北京电通、外研社、美吉姆等多家大型企业做专业顾问或主题讲座。
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