高中多元、分组选修课程增！教团忧老师人力不足会过劳
▲全中教认为，高中职有很多多元选修等课程，迫切需要教师人力。（示意图／翻摄自免费图库pakutaso）
教育部去年8月起推动108课纲，全国高级中等学校教育产业工会今（3日）表示，高中教学科目更多、多元选修、校定必修、分组教学更加分殊化的高中职学校却完全没有增加教师编制员额，恐怕造成老师们过劳现象，呼吁教育部补足。
全中教表示，新课纲实施一年来，教育部采用的「救急」方法是以行政命令放宽教师每周超钟点时数，由原定的6节课放宽为9节课，这是「救急」，无法「治本」。在教师过劳的情况下，是不可能有高品质的教学，也断无法落实新课纲精神，因此，主张立刻补足现行法定员额，之后因应课纲需求渐进调高。
全中教指出，108课纲推动，变革最多、影响最大的高中职，在教育部公布4年预算中，却只分配到最少的预算经费。面对新课纲，高中职有更多的多元选修、分组教学课程，最迫切需要增加开设新课程的教师人力，但教育部却在法定编制上完全没有同步增加的设计。
全中教认为，开设新课程要研习、要共备、要准备教材、教具、要批阅作业、要个别指导，教师工作倍增，却只能以超时钟点支给，不但造成老师过劳，也无法激起教师开设新课程的意愿。只要求增开新课程，却不给新人力，教育部如此政策实施，更像是民间的「惯老板」，又要马儿们好，又要马儿们少吃草，若教师过劳之后，教育品质怎么办。