国中学校创新教学 融入5C更有趣

南投县埔里国中学生使用平板操作AR app及Anatomy4D图卡,观察淋巴血液循环系统及心脏瓣膜实际体验人体奥秘。(教育部提供)

教育部中小学数位辅助学科阅读计划今(13)日在台湾师范大学举办「国中学校团队创新教学成果分享会」,邀请来自台东大武高雄英明、南投埔里等28所国中分享执行计划的成果与经验

教育部自103年开始推动数位辅助学科阅读计划,于大学端设立教学资源中心,以整合数位学习资源,规划发展创新数位学习任务活动设计,研发教学改进策略方法,提供中小学合作学校运用,并将验证实施良好的模组推广到伙伴学校。

在国中阶段运用数位科技导入各项学科,以学科文本为主,教导学生阅读技巧,进而强化对抽象概念的思考与理解,厚实学生自主学习能力。国中教学资源中心由国立台湾师范大学设立,秉持「以学习者为中心」的理念,提倡将学习主控权还给孩子

同时于学习活动中适时融入5C关键能力的学习活动(沟通协调、团队合作、复杂问题解决、独立思辨、创造力),并活用数位科技,帮助达成有意义化的学习(meaningful learning)。