基隆百福国中3D马拉松自造课程 启发创意实践科技教育能力
▲基隆百福国中3D马拉松自造课程，启发创意实践科技教育能力。（图／基隆市百福国中提供，下同）
基隆市百福自造教育及科技中心推展科技教育活动，本次3D创意科技教育营队的活动内容是介绍Sketch Up 3D建模及3D列印自造课程，以三天的时间带领大小朋友运用3D列印机创作出独一无二的实体设计品，借由活动过程启发大众的创意思考与实践能力。
首先，在营队的第一天1月28日是学习使用Sketch Up Web建造3D模型，并使用3D列印制作个人设计作品，活动课程中，学生认真的跟着老师操作Sketch Up软体，随着点、线、面的拉伸跟复制，从无到有简单的操作循序渐进到复杂的设计逐渐形成图形，在学习过程中，可以了解到3D制图软体如何工作建置适当的尺度及不同的形状，考验着学生的立体视图的能力，让小朋友也同步学习到几何空间概念与工具科学的应用。
▲透过3D列印机把自己独一无二的设计列印出成品让学生多元学习，发挥想像力。
紧接着来到活动的第二天1月29日着重在3D列印设计原理及进阶制作， 在设计作品的时候，必须先考量作品的功能以及适用的场合，并且就材料本身的特性以及需求的尺寸做基本设计及原型制作圆形做好之后，学生并且从自己的原型的改善及在制作过程中间，培养耐性以及修正错误的工作习惯。
最后，进阶制作及复合媒材使用在单纯材料的3D列印作品完成后，在第三天的作品设计进到复合媒材使用水泥木材以及其他材料然共同设计加工复合媒材在现代工业设计中，被大量使用在学习复合媒材的时候，因为处理复杂的状况可以训练学生的思考，并且对多种材料的认识。
百福国民中学校长陈斯彬表示，暑期假期是学童延伸正规课程相关活动的时机，能有长达3天的时间进行非学科类的科技实作课程，是非常难得的机会。可以透过3D列印机把自己独一无二的设计列印出成品让学生多元学习，发挥想像力。
陈斯彬说，结合在数理课程方面所学知识在设计及制作过程中，不仅使同学们在活动中可以快乐学习，个人作品的制作中获得成就感，同时提升学习动机，更可为往后进阶的科技学习奠定良好基础。
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