教部補助師資生海外見習 取經融合教育數位教學

教育部。本报资料照片

教育部补助师培大学的师资生，到海外见习至少13天，观摩美国及日本等国的教育制度，学习融合教育及数位教学等新模式，未来可望用于台湾的教育环境中。

教育部今天发布新闻稿，透过「补助师资培育之大学办理国外教育见习教育实习及国际史怀哲计划」，让师资生（在大学修读师培课程的学生）进入不同国家的学校场域观摩他国教育制度与课程教学。

屏东大学特殊教育学系助理教授钟仪洁带6名师资生前往美国，到哥伦布市学区的多所小学和特教机构见习，也参与俄亥俄州立大学个别化教育计划（IEP）课程， 学习如何明确界定差异化教学目标与执行方式、建立特殊需求学生在学科与行为的必要支持。

钟仪洁团队分享，美国学校将游戏区、独立工作区、团体上课区等环境清楚区隔，再搭配个人时间表，使自闭症或智能障碍学生适时适地完成学习任务，值得台湾借镜参考。

台湾科技大学数位学习与教育研究所教授翁杨丝茜带领团队，前往日本三重县桑名市的津田学院，除了台科大学生外，也开放政大、阳明交大等校师资生参与。

翁杨丝茜提到，津田学院以电子白板为主、实体白板为辅授课，反思运用数位教学媒材是否会造成学生学习认知过载。希望借由这次见习将日本数位融入课程教学的规划，转化并回馈台湾教育现场。

教育部表示，113年度将持续补助师培大学办理国外教育见习、教育实习及国际史怀哲计划，鼓励师资生踊跃参与、转化国外经验以嘉惠莘莘学子。