马国教师取经 研习华语教学

马来西亚华语研习团参访木偶纪念馆，体验掌中剧文化。（朝阳科大提供／林欣仪台中传真）

推动华语教育，马来西亚近年来教学遭遇瓶颈，为寻求突破，该国教育部首度组成「华语研习团」，到朝阳科技大学华语中心进行为期3周的研习，总计30名教师与官员不但深入研究华语教学方式，还参访国立台湾交响乐团、林献堂博物馆等景点，感受浓浓台湾在地文化。

来自马来西亚13州的研习团成员有半数为中文程度零的穆斯林，其余则为精进班学员。朝阳科大华语中心主任余伯泉说，该国华文小学的华语教学不同于一般华语母语或第二外语华语教学，应归类为第三类型，学校透过过去经验，协助提出问题解决方案。

目前马来西亚共有1299所华文小学，余伯泉指出，以往马国与台湾的华文交流多为侨委会或民间举办，但近几年，许多非华裔的学生为学习华语、选择进入华小就读，该国现有环境缺乏完善的教学模式引导程度不同的孩子，也因而遭遇教学障碍，马国教育部几经讨论，首度由官方组成研习营到台湾学习。

为期3周的研习除进行研讨，学员们还参访许多台湾景点。学员张美燕说，到台湾研习激起她许多教学经验，感受到不断的成长，而走在台湾每个角落、都深有感触，觉得台湾是个文化、艺术保存很好的地方。

余伯泉强调，学校将以往推动华语教学的经验传授给马国教师，帮助他们透过念谣等寓教于乐的方式提升非华裔孩子的华语能力、让孩子顺利进入华语情境。研习营领队李碧凤说，许多老师都学到很多方法，未来将研议继续办理此类研习。

朝阳科大校长郑道明表示，近年来该校致力推展国际化已见成效，连续3年荣登英国泰晤士高等教育全球最佳大学千大，并配合政府新南向推动不遗余力，受国际肯定。