教检不公布题目「很黑箱」！ 教育部：考试是自己要负责
今年开始，教师检定考后不公布题目，提出疑义之后也仅有公布「确认无疑义，不更改答案」，让许多师资生抱怨「这根本是黑箱作业」！教育部则回应，师资考试是对自己能力的检核，公布考古题让大家练习才是不公平的，也会造成考题冷僻的问题，不如在考前多准备。
教检考题争议过后，有考生也在公共政策网路参与平台提出「教检考后应公布试题」的讨论，教育部表示，「教师资格考试是应考人对自己能力的检核」，但核心知识有一定的范围，公布考题就要避开考古题，冷僻题会越来越多，失去原本考试的目的，「可以确实检核师资生教育的学习成效。」
另外，考题都有经过照国际标准化测验程序，优质的考题进入题库，可以一再重复使用，目前也正在研发「线上测验」，线上测验，提供应考人更便利的考试方式，故需及早开始研发大量优质考题并建立题库，透过不公布试题能够将优质试题收入题库，以累积充足的试题量。
教育部表示，经长期观察与检讨，公布试题可以让考生一再练习、背诵已公布的试题内容，「高认知层次的优质试题，也会沦为记忆性试题」，为了不要越考越细、对未来的考生负责，才决定不公布试题，「这才是公平」；如果担心考试有疑义，针对错误率过高、或是考生选择不同答案比率偏高等试题，也会召开专家会议讨论，确认答案并妥善处理。
此外，放榜后也会公布范例试题，内容除题目、答案外，同时公布题目性质，属于情境题或基本题，并分析每题的认知层次如「知识、理解、应用、分析、综合、评鉴」等；再来也会提供命题内容参照，以国语文为例，标明此题是测验国学常识与文化常识等资讯，供教学及应试准备参考。