解决代理教师荒 新竹市开出51名正式缺

为超前部属双语教学，新竹市国小教师甄试在选才上也看重教师们的英语能力。（市府提供／邱立雅竹市传真）

为少子化减班预先防范教师超额，新竹市教育处控管正式教师员额，代理教师开缺居高不下，教育处认为，代理教师能力与素养与正式教师无异，不过本月初各校自办甄选，不论市区或郊区学校，最多都有10数名代理教师出缺，突显师资缺额问题。

教部控管教师员额

教育部控管国小教师员额，导致部分学校年年都须征求代理教师，青草湖国小今年就开出13个代理缺。校长许庆恭解释，考量学校新教师较多，明后年增班后预计大后年开始减班，若聘足正式教师，未来第3年开始减班，教师会出现超额状况，目前13个代理教师缺也已招聘完毕。

教育处解释，不少家长认为代理教师比较不稳定，其实并不尽然，许多代理教师皆具备正式教师资格，并不影响教学品质。今年新竹市开出超过51名小学正式教师缺额，因应未来国家双语政策，强调教师要有双语教学能力，尤其新竹市相较外县市，已将英语课程下修到小一，并请外师进行教学，因此面试时会特别考量教师英语能力。

建置沉浸式教学

教育处指出，公费生会特别强调具备相关资格能力，透过教师甄试的老师则会在面试时，针对英语能力进行了解。目前新竹市持续跟清华大学合作，做国小端的沉浸式教学，也在师资培训上加重英语比例，做全英文教学示范计划，近几年陆续用示范性计划引进专业资源，不少小学已选定特定课目特定单元进行双语教学。