没电脑没午餐 偏乡弱势返校多
桃园市复兴区学生大部分经济弱势，即使教育局提供平板电脑，但山上网路收讯差，缺乏周边设备，影响线上教学品质。霞云国小停课首日仍有超过5成学生到校上课。（吕筱蝉摄）
各级学校学生19日起停止到校上课，改采远距教学，但偏乡不少家庭没网路、没电脑，更没午餐可吃，家长只能把孩子送学校。苗栗南庄蓬莱国小30名学生昨天几乎都回到学校上课，桃园复兴霞云国小加幼儿园也有30人到校上课，凸显弱势防疫无奈。
网路不稳定 线上学习难
除了没硬体可远距教学，中午「没得吃」，是家长选择把孩子送回学校主因。苗栗县南庄、泰安多所偏乡国小，因山区缺乏网路，加上学生在家无人照顾，甚至无餐可吃，只能让学生正常到校上课。
例如南庄蓬莱国小30名学生，昨几乎都到校上课用餐。家长说，山区不是网路不稳定，就是连网路都没有，就算向学校借来行动载具也无法使用，线上教学根本不可能。
同样属山区偏乡的桃园市复兴区，学生大部分属于经济弱势，家长仍需要外出工作，只能把小孩往学校送，即使教育局提供平板电脑，但山上无线网路收讯差，缺乏周边设备，影响线上教学品质。
复兴区霞云国小加幼儿园共55人，昨就有30人到校上课，超过5成。
校长罗幼莲说，偏乡停课不停学最大问题在于学生家中资讯环境设备，且家长网路资讯科技能力也较落后，就算硬体资源不缺，借给孩子平板电脑，但学生家中仍缺乏充电线、耳机这些个人周边设备，且山上也买不到，老师们还特别在停课前1天下山紧急采购，分配给有需要的学生使用。
家长忙生计 难请防疫假
罗幼莲说，因山区多半是原住民经济弱势家庭，家长不是农民就是打零工，上工才有收入，怎可能请防疫照顾假，所以多半仍把孩子送到学校，且学校还供应营养午餐解决吃饭问题，因此教职员昨仍正常到校，照顾在校学生外也能线上直播课程，让在家的孩子同样正常学习。
彰化县教育处云端网站贴出「宅在家可以拯救全世界」，但不少家庭没网路，孩子吃饭也成大问题，县府紧急应变，县立214所学校中有91校成立课辅班，安置700多名家中没有父母照顾的学童到校学习和用餐。