跷课新二代因陪读班不再跷课　今再成陪读班老师

晓鹃（化名）小二时就经常跷课，直到小五时受邀来陪读班，每天放学后到班上写功课、接受品格教育、吃晚餐，生活才慢慢进入正轨，大学毕业更回馈陪读班、担任老师。（基督教救助协会提供／林良齐台北传真）

来自越南的阮荷（化名），很早就离婚，独自抚养一双儿女。为了生活，阮荷每晚在卡拉ok店上班，很晚才起床，根本无暇照管孩子，其女儿晓鹃（化名）小二时就经常跷课，直到小五时受邀来陪读班，每天放学后到班上写功课、接受品格教育、吃晚餐，生活才慢慢进入正轨，大学毕业更回馈陪读班、担任老师。

据基督教救助协会统计，已补助163间1919国小陪读班、71间国中班，总计资助了2651位经济弱势家庭的国小或国中学生，这些孩子中，国小班父母有婚姻关系者不到5成，而国中班甚至不到4成，在单亲家庭中，多以妈妈为主要照顾者，但妈妈若是新住民，或失业、生病，那就更弱势了。在1919陪读班中，妈妈是新住民的孩子，约占11.3％，且大都住在偏乡。

晓鹃升国二暑假时，阮荷因为被倒会，欠地下钱庄钱，只好搬离宜兰，但晓鹃不想离开陪读班，便求陪读班收留她，在与陪读班同住的日子里，充分感受到被爱、被保护，改变了对母亲的看法，升上高中后，在惠秋师母鼓励下，晓鹃才搬回去与妈妈住。

而阮荷为了抚养在学的两姊弟，白天当仲介，晚上去小吃店洗碗。看到这些，让晓鹃很心疼。「妈妈真的好辛苦，为了我和弟弟，坚持留在这个不熟悉的异郷打拚。以前我不懂事，以后我一定要更孝顺妈妈。」

深坑喜乐1919陪读班的小钰（化名）与小亮（化名），也曾因是新住民孩子，遭到异样的眼光，而看不起来自中国福建的妈妈庭梅（化名），但在陪读班提供她学习繁体字机会，小钰与小亮慢慢地认同了妈妈的新住民身份。

母亲节即将到来，但对许多弱势家庭的孩子而言，虽然想送妈妈礼物，却常有心无力。基督教救助协会与台湾莱雅合作致赠3万6000余件保养品给234个1919陪读班的4500位妈妈。

基督教救助协会表示，受到疫情影响，捐款减少，预计自今年9月起，1919陪读计划将取消多元才艺课程，及减少资助1成约250名的孩子，呼吁各界踊跃捐款支持1919陪读计划，让更多弱势孩童能够健康长大，也让更多弱势妈妈们能在艰困环境中，勇敢站起。捐款可洽基督教救助协会官网。