《人民冰雪・冰雪故事汇》第二季-校园季：冬奥火炬校园“设计师”
编者按：为响应国家“带动三亿人参与冰雪运动”的号召，从2020年1月开始，人民体育播出旨在多方面展示中国人冰雪梦的系列微纪录片《人民冰雪・冰雪故事汇》。该系列微纪录片由国家体育总局冬季运动管理中心为指导单位，人民体育与天睿光阴（北京）文化传媒有限公司联合出品。
《人民冰雪・冰雪故事汇》涵盖冰雪运动领域多个方面，共分为十大主题，包括冰雪运动爱好者、冰雪运动教练、冰雪运动进校园、冰雪运动进社区、冰雪运动背后故事、冰雪运动推广人、冰雪运动媒体人、不退役的冰雪人、冰雪运动中国制造、不分国界的冰雪人。旨在传播奥林匹克精神，推广冰雪运动文化，挖掘冬奥和冰雪运动中典型人物和事迹，讲述普通人的冰雪小故事，讲好中国冰雪大故事。
在北京，有一所“冬奥小学”，这所学校的美术老师带领全校学生设计“火炬”，这些小小“设计师”们笔下的冬奥会火炬是什么样的呢？
庞娜：同学们好！今天我们继续讲冬奥的火炬设计与制作一课，那么首先我们
来看一看火的历史……
庞娜：我是北京市石景山区，电厂路小学（冬奥小学）的一名美术教师，我叫庞
娜。
庞娜：火的历史可以追溯到史前……
庞娜：我们也是从2014年开始，就已经在设计冬奥火炬，还有一些吉祥物的设
计，从一年级到六年级每个学生都参与进来了，（大家）觉得冬奥就在身边，没有从电视上看到的那么遥远了。
庞娜：我前期是先对大家引出一个兴趣，找他们感兴趣的冬奥火炬，当他们有一
定的兴趣了，找到他们的灵感再进行制作。
庞娜：请大家开动脑筋，为冬奥献策献力,把你的想法画在纸上，开始。
庞娜：因为我们学校离（北京）冬奥组委会非常近，冬奥活动开展得非常多，这个是其中的一项。
庞娜：丝绸你可以由上而下贯穿整个。
庞娜：他们参与到（设计）火炬的这个过程，能集体查阅一些资料，合作完成他
们小组的任务，对低年级的同学非常有帮助的。
庞娜：最开始我觉得冬奥离我也很远，从开始学习到后期的设计，我是和学生在
共同成长，我感觉我离冬奥也是一步一步地近了。
庞娜：加入这个很像鸟巢的样子，是吧？
杨智媛：我设计的冬奥火炬运用了丝绸，上边是鸟巢的元素，下边有白色和蓝色，
庞娜：先要把这个大轮廓画下来。
郭雨欣：大家看这幅作品，它特别像一个打冰球的杆，运用了“中国红”还有长城的黄色，作为颜色的代表。
庞娜：这两个大小有点相对统一了，选择一个你可以画。
李紫凡：火炬口上面斜坡像雪道，下面这个是中国吉祥的图案“祥云”，我采用
庞娜：在学习知识的同时也是有一定的自豪感的，因为他们从前期就像是这种设
计的小稿，然后到后期制作成这种实物，都是经历了很长一段时间的，而且也是
花了一些心血的，他们制作完了也是非常高兴的。
郭雨欣：希望我这幅画的设计能够被冬奥组委选上。
李紫凡：我希望它可以被当作（2022年北京）冬奥会火炬。
庞娜：（北京）冬奥组委会应该是收到了我们学校大量的作品，我觉得我们的积极度是非常高的，前期的学习准备，然后到后期的交流和制作，只要你参与进来就肯定会有收获，然后我觉得这也是冬奥的一个精神。
冰雪运动进校园，参与冬奥火炬设计，践行冬奥精神。
编 导：赵海婕
技 术：顾望