台科大设3D列印实作场域 举办巨型扭蛋机竞赛

台科大建置3D列印实作场域，提供学生充足的设备资源，并开设大学部相关课程。参与课程的台科大学生邱允平(左)、刘育成(右)。(台科大提供／李侑珊台北传真)

台科大学生打造巨型扭蛋机。(台科大提供／李侑珊台北传真)

台科大结合材料系、机械系、自动控制研究所跨院系师资，在校园建置3D列印实作场域，并开设3D列印科技微学程，为提升学生3D列印实作能力，还特别举办扭蛋机实作竞赛，学生们整合3D列印、机构设计等技术，在校园打造别具特色的巨型扭蛋机。

为培育智慧机械产业3D列印优秀人才，台科大向教育部提出「发展智慧机械之3D列印实作场域建置」计划，获教育部新台币1600万元补助，在校园内建置3D列印实作场域，架设3D列印机、雷射切割机、手持式3D扫描机等共70台设备仪器，并透过计划推动，整合材料系、机械系、自控所相关3D列印课程，培养一流3D列印人才投入产业界。

台科大3D列印科技微学程，开放大学部与研究生修读，课程内容包含3D列印原理与应用实务、积层制作概论、机电整合系统、高分子加工、自动化工程、电脑辅助设计、产业实习等跨领域的课程。

为鼓励学生动手做，这学期也首度举办3D列印专题竞赛，学生必须运用3D列印技术完成一座超大型的扭蛋机。参赛学生整合3D列印、雷射雕刻、电脑绘图、机构设计等能力，打造各式精巧的扭蛋机关，扭蛋机更融合台科大校园景观与特色，历经三个月的制作终于完成大型3D列印作品。

参与竞赛的机械系大二学生李志轩表示，第一次挑战制作大型实体作品，要把所有机构拼凑起来，还要可以正常运作，其实不容易，尤其让扭蛋顺利滚下来是最有挑战性的，特别是为了把校园景观融入进作品当中，还设计了类似学校大楼电梯的机关，经过反复测试扭蛋移动轨迹，终于在有限的空间内完成电梯设计，是很有趣的经验。

另一组参赛学生是来自马来西亚，目前就读机械系三年级的黄家锭表示，从画图到把想法实践出来成为实体，包含3D列印、雷射雕刻机的操作都是初次尝试，光一个小机构可能都需要将近20个小时才能做好，参赛累积了很多实作经验，最开心的是，在学校就可以使用3D列印相关的各式机器，对学生来说非常方便。

参与3D列印课程的材料系大三学生邱允平说，材料系比较偏重材质的研究，透过学程除了可以更了解材料系本科的知识，还可以学习色彩学、影像科技、控制等跨领域的专业知识和技术。有了3D列印实验室后，许多原本必须到外面找厂商客制化的零件都能自己3D列印出来，不论是日后做研究或是专题制作，都能够更加省时、有效率。

台科大校长廖庆荣表示，台科大透过这次计划结合三个系所的师资力量，在校园内打造出一个宽敞的实作场域，提供学生充足的设备资源，学生可以不用再到外面找工厂制作，在学校就能有精密的设备完成自己的3D列印作品。