提升学生健康素养 教育部推「健康生活家A＋」教学懒人包教材

健康攻略王教具《真人版》。（教育部提供／林志成台北传真）

为帮助学生习得健康生活技能，教育部国教署委托国立台湾师范大学编制「健康素养自主学习手册」，并研发「健康生活家A＋」教学懒人包教材，以跨议题整合健康促进概念引导健康素养的学习，相关教学资源可至台湾健康促进学校网站查询。

为增进学童健康，教育部国教署补助地方政府与各级学校推动健康促进活动，并委托办理各健康议题辅导计划，协助县市及学校落实各项健康促进措施及强化各健康议题之推动。

教育部国教署说明，台湾健康促进学校推动目前以WHO六大范畴为基础，包括：学校卫生政策、物质环境、社会环境、社区关系、个人健康技能及健康服务，并统整评估学生共通性常见的健康需求，因地因校订定主要推动或校本特色健康议题。

教育部透过「健康生活家A＋」教学懒人包教材，提供教师于教学时结合12年国教素养导向，强化学生在生活情境中，透过亲身参与、探究学习的历程，产生健康觉知，精熟健康生活技能，以做出正确的决定并展现健康行为。

为共同改善学童健康问题，各直辖市及县市政府也持续研发多元的健康促进推动策略，像是新竹县「健康促进推行委员会」偕同「中央辅导团－健康体育学习领域」，共同研发《健康攻略王》议题教学模组及益智创意教具，推出《桌游版》结合教室环境进行分组游戏教学、《真人版》透过大型游戏情境现场实境体验教学。

教育部国教署表示，希望借由推动健康促进活动，提升师生健康素养，透过学校生活技能等多元教学，精进且强化健康促进学校永续推动，普及师生健康态度及行为之实践，建立师生健康生活型态。