小6男童「智慧型性犯罪」！性侵猥亵2学弟 校方比照重刑犯监控
▲小六男童阿伦疑似过于性早熟，分别在校内、校外对学弟伸出魔爪。（图／达志影像／示意图）
北部地区某国小的一位6年级男童「阿伦」（化名）疑似过于性早熟，2020年12月就在校外公园厕所内对一名学弟性侵得逞；不料召开性平会议期间，今年1月7日学校午休时他又假借「教务处外找」名义，骗出资源班小二男童到厕所内脱下裤子猥亵。此案件让校内议论纷纷，校方却迟迟未解释，直到家长委员逼问之下学校才以一封讯息详述处理进度，反挨批根本是在监控重刑犯，校长解释是避免学生被标签化才未揭露，且学校都有持续在处理此案件，该生事发后就请长假在家休养，期间将透过辅导、社工资源予以加害、被害双方协助。
据了解，阿伦有情绪容易激动、不易控制等状况，校方原本就将他纳为关注对象，没想到在2020年12月9日下课后，他尾随同校的一对低年级兄弟档，在社区公厕对其中一人性侵得逞，另一人则拍门求救，被害人母亲得知消息后气得找派出所报案，没想到查出加害者是同校的学长，由于阿伦未满12岁无刑事责任，仅能对法定代理人请求民事赔偿或抚慰金，警方通报学校进行后续处理。
教育局表示，学校在第一起校外疑似性平事件后，立即进行相关通报，并对学生调查及辅导，同时在集会宣导性平教育及安全教育，接着在12月22日召开性平会议讨论后续作为。
没有想到阿伦变本加厉，今年1月7日上课午休期间，小六男童跟班导师假称要去上厕所，却到资源班去当着老师的面前，假借「教务处XX老师外找」骗出一名小2男童，将他带到厕所去脱下裤子进行猥亵，好险阿伦的班导师发现他上厕所时间过久，到厕所找寻当场撞见犯案过程。
第二次案件爆发后校方再次通报教育局，并召开性平会议并案处理，针对阿伦召开个案会议，讨论校内各处是分工及辅导策略，但并没有打算将细节告知其他学生的家长，但流言蜚语在家长群组内疯传，家长委员质问学校目前处理状况后，学校反将目前校内详细决议以群组讯息通知家长委员。
▼国小爆发校内性侵案，校方内部写给家长委员的看管过程遭批有如重刑犯。（图／读者提供）
目前读者提供所曝光的决议内容可见，除了导师会持续关心阿伦一举一动之外，还安排行政人员「排班全天候入班协助紧盯学生，不让该生有机会单独一人和其他校内学生接触机会」，还强调目前已经排好轮班了，甚至阿伦要到指定地点集合，都要持有盖印章的说明表单后才能行动，让外界质疑根本就是在看管一名重刑犯。
对此校长表示，起先告知家长委员校内决议内容，出发点是让家长安心不用恐慌，由于学校已经有在处置，且校内公开集会及班级内都有提醒相关教育，包括要保护自己身体、紧急状况求助等等，家长委员主要关心的是校方是否有给予孩子足够的安全教育，避免其他学生再次受害。
阿伦的行为动机是否为过于性早熟，或过往是否有被害阴影，校长表示目前完整调查报告仍未出来，目前初步判断阿伦过往没有受害经历；至于外界质疑学校看管过于紧密犹如「重刑犯」部分，校长则强调会透过辅导策略建立比较友善的关系，不会像看人犯的方式紧盯，此举也是想要保护阿伦担心他再度受到伤害。
由于案发后学校的奖励辅导委员会就决议阿伦在家休息五天，阿伦母亲则是决定让阿伦休长假，直到期末都未去上课，目前已经进入寒假阶段在家持续休息，期间教育局已安排学校专业辅导人员及心理师进行咨商辅导，并陪同接受专业治疗，另请专业社工师至家中了解并协助家长运用管教策略。针对被害人则会请专辅老师进行辅导咨商协助心理复健、每日陪伴被行为孩子放学等待家长，提供相关经费协助后续专业心理治疗，并引进校外社工协助家长因应。
▼学校详细分工提供给加害、被害孩童协助。（图／读者提供）