校园暴力日益猖獗 10县市教师工会要教育部踹共

校园暴力猖獗。（示意图/shutterstock达志影像）

针对学生打老师等校园暴力问题，教育部表示将协助学校启动学生辅导措施。（林志成摄）

针对桃园市等10个县市教师工会联合要求教育部正视学生打老师等校园暴力问题，教育部表示，将协助学校及各地方政府，依相关法规启动学生辅导措施，如为特教生应考量其障碍类别及特质，依特殊教育法等相关规定，拟定学生行为功能介入方案并予行政支持，研议符合学生之教育处置措施或辅导协助事项。

教育部表示，依「学校订定教师辅导与管教学生办法注意事项」规定，倘学校进行特殊管教措施，应请监护权人配合到校协助学校辅导该学生及尽管教之责任，并依「家庭教育法」规定提供相关家庭教育咨商或辅导等服务；透过办理家长参与适性辅导工作、亲职教育等活动，促进亲师沟通合作。

为落实教师支持机制，营造亲师合作温馨友善校园，教育部持续推动众多措施，其中为健全教师咨商辅导体系，依教师法规定，教育部已设立「教育部教师咨商辅导支持中心」，提供教师专业及保密的咨商辅导支持服务。另为给予更多支持，自113年度起，补助预算也提高 10倍，达6000万元，以落实教师支持机制。

为强化亲师合作，教育部说，依「学校订定教师辅导与管教学生办法注意事项」规定，倘学校进行特殊管教措施，应请监护权人配合到校协助学校辅导该学生及尽管教之责任，并依「家庭教育法」及「学生辅导法」规定提供相关家庭教育咨商或辅导等服务；透过办理家长参与适性辅导工作、亲职教育等活动，促进亲师沟通合作。

家长管教责任方面，教育部说，父母对于侵害子女身心健康的因素，负有防止与排除义务，也要尽教导养育的责任，使子女身心健全，茁壮成长，倘父母或监护人对儿童及少年疏于保护、照顾情节严重，依「儿童及少年福利与权益保障法」规定，儿童及少年或其最近尊亲属、直辖市、县（市）主管机关、儿童及少年福利机构或其他利害关系人，得请求法院宣告停止其亲权或监护权之全部或一部，或得另行声请选定或改定监护人；对于养父母，并得请求法院宣告终止其收养关系。