老师也要动次动！ 教育部首办工作坊让电音入校园
▲教育部首次与MTI音乐科技学院基金会合作「2019电子音乐赏析培训工作坊」，让教师了解新世代「看得见，动起来」的音乐。（图／记者崔至云摄）
动次、动次、动次！教育部首度与MTI音乐科技学院基金会共同推动电子音乐赏析培训工作坊，今（28）日举办发布记者会，让教育部变成一个小型电音趴。教育部政务次长范巽绿指出，希望透过2日的工作坊课程规划，让国、高中教师认识并了解新世代的电音潮流，也期待教师们了解新世代「看得见、动起来」的音乐，回到校园进行流行音乐的品味与启萌教育。
「2019电子音乐赏析培训工作坊」师资阵容包含曾担任多次金曲奖评审的袁永兴，以及MTI音乐科技学院基金会电音教师群、视觉艺术家张方禹。工作坊内容包括电子音乐历史、认识已引进台湾的国际知名音乐节、介绍国际百大DJ与台湾知名DJ及聆听其作品、学习Ableton Live数位音乐实作课程。
范巽绿也说，这次电子音乐赏析培训工作坊，希望透过种子教师培训的机制，让置身于学校教育端的第一线教师从历史、实作到产业，了解目前电子音乐的发展脉络及实务面貌，期待带动全国的国、高中教师更了解电音的世界潮流，做为电子音乐扎根学校教育的起点。
▲▼「2019电子音乐赏析培训工作坊」记者会现场，由DJ Mai炒热气氛。（图／记者崔至云摄）
MTI音乐科技学院基金会董事长倪重华表示，2019年IMS产业报告指出，音乐创作已进入新媒体跨域合作趋势，同时全球电音产业呈现快速成长，并且国际唱片业协会已将EDM评为全球第三大流行音乐类，预估拥有十五亿的听众人口。倪重华2013年起接下2届金曲奖评审团总召，听了上万首歌后，发现台湾流行音乐类型贫乏，深感流行音乐应从国、高中阶段培养品味与专业，才是解决之道。
倪重华也指出，面临数位时代的来临，艺术也跟随潮流进行跨时代的转变，音乐随着技术的进步，变得更加复杂和强大，像MIDI这样的创新技术，彻底改变了电子乐器的通信方式，目前电音与EDM舞曲在全球跃升为仅次于流行与摇滚乐、成为第3大最多人收听的乐种，估计全球收听电音的人口约15亿。
▲教育部举办「2019电子音乐赏析培训工作坊」。（图／记者崔至云摄）
范巽绿也说明，「电子音乐赏析培训工作坊」期参与教师借由对电音产业的认识，进一步提升其电子音乐产业之意识，并于工作坊结束后返校成为电子音乐种子教师，回校成立电音赏析社团，教导学生结合既有古典音乐基础于电子音乐实作课程中了解数位编辑的逻辑，符合108课纲中提升素养所需的整合性学习。