科大要老师每月「乐捐」3600救办校 教育部要将调查
▲昆山科大传校方希望教师「乐捐」，帮助招生、弱势生等现象。（图／昆山科大）
少子化影响，私校陆续退场，甚至传有科大希望教师「乐捐」，帮助招生、弱势生等现象。对此，教育部表示，目前已在厘清此事，同时也发函请学校厘清中，若届时学校仍无法厘清，教育部将赴校查核，如经查证确有违法之情事，将依私立学校法相关规定办理，列计行政缺失，并纳入扣减私立学校奖补助款及招生名额依据。
全国私校工会理事长尤荣辉指出，昆山科大电子工程系日前疑透过系务会议决议该系教师依职级每月捐款1600至3600不等金额给学校，作为招生、毕业系友联络及工程认证人力支援费用，东南科大应用英语系也传出有向老师私募「招生公基金」并疑似作为考核教师和排课参考。
尤荣辉转述教师想法，认为学校作法不合理，「不是小气不愿捐款，而是没有义务」，并表示「为了五斗米折腰，所以忍气吞声。」依该校电子系会议纪录，该系自2019年1月之前就开始要求教师捐款，推估至今每位教授至少「被捐出」5万元。
▲针对科大要求教授「乐捐」，教育部表示，目前已在厘清此事。（图／记者崔至云摄）
私校工会提到，去年已向教育部反应东南科大系所疑有向教师索取每年6万元充作「招生公基金」情形，但学校回复教育部查无此情形。而昆山科大也宣称是全体教师自愿乐捐，并用于学生急难救助、学生奖学金以及弱势学生助学金，并无用于招生经费。但二校老师均向工会反应是迫于情势「被捐款」。
尤荣辉说，昆山科大和东南科大疑似利用劳资权力不对等、教师害怕被不利对待的预期心理要求教师行「不乐之捐」，作法实属不当，恐违反劳基法薪资应全额给付之规定。建议学校退回全数款项给教师，并呼吁教育部注意少子化让私校不能反应办学成本导致乱象丛生的现象，并通函各校避免「不乐之捐」。
对此，教育部指出，目前已在厘清此事，并说明，为协助经济弱势学生就学，教育部已有相关协助机制，其中，高教深耕中的弱势助学中，学校对外募款数可取得相对补助款，惟不可以含校内老师捐款数。
如有学校向教师募款协助弱势学生，教育部说，因涉及各级学校扶助学生就学劝募条例相关规范，依该条例第4条规定，应专户储存于教育储蓄户，且依第12条规定，不得强制教师违反其当事人意愿按职别捐款。学校协助校内弱势学生必须是老师自发性、符合当事人意愿，不应强迫而变成不乐之捐。