学习历程档案超水准 招联会点出一关键「可能更扣分」

教育部高教司专门委员周弘伟在一场线上研讨会中，说明明（111）年大学考招新制。（林志成摄）

高中生学习历程档案成为升大学的重要依据，招联会执行秘书、中央大学教务长王文俊今天表示，学生没必要找商业机构帮忙制作学习历程档案，因为如果作品超水准，未必是加分、还可能是扣分；此外，参加大学校系办的营队，不会为学习历程档案加分。

全国高级中等学校教育产业工会及全国高级中学家长大联盟今天举行「大学111年考招新政策线上研讨会」，有约1000个学生、家长参加，显然大家对明年新考招制度非常关注。

教育部高教司专门委员周弘伟表示，现在升大学主要有四个管道，包括特殊选才、繁星推荐、申请入学及分发入学，分别占总体招生比例为1.5％、15.2％、51至52％及23％。不过繁星推荐及申请入学未招到的名额，会回流到考试分发，因此每年考试分发实际招生比例会在33％左右。

申请入学占大学招生名额的一半，成为最主要升学管道。而跟以往不同的是，明年起大学申请入学要看高中生的学习历程档案，这份资料占申请入学总成绩20％以上。学习历程档案包括修课纪录、课程学习成果、多元表现（含竞赛表现、检定证照、特殊优良表现、社团及干部等）。

周弘伟表示，大学申请入学招生时，希望招到适性的学生，因此学生必须在学习历程档案上，让大学看到符合他们需要的特质。譬如某大学企管系招生要看沟通领导及团队合作能力，学生在社团表现、是否担任干部及志工服务等方面的经历就能派上用场。

谈到志工服务，不是到非洲索马利亚去就会比在家里附近当志工更受出色。周弘伟说，不管是在国内或国外从事志工服务，重要的是从中观察到什么？然后自己有何反思？即使只是在国内从事净摊活动，若能在学习历程档案中呈现出自己看法，比较容易被大学校系青睐。

全中教秘书长、台北市万芳高中老师许丽吉说，高中生的课程学习成果，每学年只要上传3件，而且一定是要学校有学分的课程，经过老师认证后才有效。因此，家长不要拿非老师出的作业要他们认证。

王文俊指出，大学分辨得出学生的学习历程档案是不是自己做的，因此实在没必要花钱去找商业机构做。如果学生的学习历程档案资料超水准的好，那会被怀疑不是自己做的，最后不但不是加分、反而是扣分，得不偿失。

王文俊进一步指出，现在有些大学校系会办学生营队，吸引高中生前往参加。但参加大学校系办的营队不会为学习历程档案加分，学生的学习表现绝大多数应该在高中校园内完成。