乡下再也培养不出部长？陈良基质疑学习历程档案

前科技部长陈良基质疑教育部推动的学习历程档案，对偏乡生升学不利。（本报资料照片）

111学年大学申请入学将采学习历程档案成绩，前科技部长陈良基昨质疑：「现在高中生根本是忙着做表面资料，而不是忙着学习，乡下的朋友很泄气的说，以后我们乡下再也培养不出像你这样的部长了。」不过教育部回应，学习历程档案反而对偏乡生更有利。

陈良基也曾是教育部次长，他昨天在个人脸书发表「学习历程档案，真是必要之恶吗？」文章说，最近这1、2个月，有空走访南部一些算是乡下的地区，听到很多家长的抱怨，最大的焦点是即将实施的学习历程档案，这似乎已经成为偏乡家长、教师的梦靥。

陈良基说，台湾的未来希望，还是要靠教育，我们的未来，不能当白老鼠做实验。前教育部黄荣村部长才刚刚在教育研讨会讲过「教育改革必须谨守，没想清楚就不要乱动，条件具备则要勇敢出发」，他非常认同，也质疑学习历程档案真的条件具备了吗？真的是必要之恶吗？

教育部高教司长朱俊彰回应，大学升学如果只看学测成绩，偏乡学生无法跟都会学生竞争，但有了学习历程档案，偏乡学生更能凸显他们的人格特质，有助于升学。屏东潮州高中就非常支持推动学习历程档案，因为借此他们学生学科以外的表现如专业能力、人格特质都会被看见，在升学上更有利。

台大副教务长詹魁元说，台大个人申请在书面资料审查上特别重视都会、偏乡学生都要学的部定课程、探究与实作及加深加广课程，至于校订课程只做为参考用，采计的主要是在高中校内可以完成的学习资料；至于参加校外营队不会加分也不会扣分，学生不用为了要参加台大申请入学而在高中时特别去参加校外活动。

中央大学招生组长周弘伟表示，中央大学会从学生各项学习资料中找出具备学系所需要的能力或特质、及高度申请动机的学生，「社团或干部的证明张数」无法证明学生真的具有人际合作或沟通领导特质，除非学生能具体举证参与或举办各种活动遇到问题及沟通解决过程。

静宜大学教务长郑志文说，大学真的会认真看备审资料，同时，家长也不必担心，家庭条件不同是不会影响备审资料的公平问题，因为学习成果都是校内课程，不因家庭条件而异；事实上成长背景的不同，反而提供学生对不同环境下如何学习与探究的区隔机会，是助力而非阻力。