在我们时代女孩子应该要… 她：我是老师却教不了自己女儿
▲一位当老师的母亲想知道如何和女儿沟通。（图／达志／示意图）
文／罗志仲「我是个老师，却教不了自己的女儿……」
一位母亲在话语中，充满着悲伤、懊恼与无助。我问她想得到什么，她说：她想知道如何和女儿沟通。
我好奇的是，她是怎么跟女儿沟通的？她提到了她对女儿在衣着、交友、上网方面的担忧，可是无论她怎么讲，女儿都不听。我说：「沟通是双向的，但我看不到妳想沟通呀，我只看到妳想要她听妳的话，是吗？」
「等一下。妳女儿是这个时代的人吧，妳怎么还要她遵守『我们那个时代』的观念与做法呢？」
这位的妈妈遇到的困境在于：她带着太多未经检验的价值观，想以说教的方式改变孩子的行为。这是徒劳的，只会加深彼此的隔阂。我邀请她超越行为与观点，先看到自己的感受与渴望，也看到女儿的——
女儿是孤单、挫折的吧，每当她想与妈妈分享，立刻被妈妈以各种「我们那个时代」的价值观否定，女儿内在深处想被妈妈接纳、认可、理解的渴望因此落空，只能在网路、衣着、交友上得到慰藉了。
「那么，我该怎么做呢？」
这需要体验，我们立刻来个角色扮演：她扮演女儿，我扮演妈妈，由她安排常遭遇的情境，我们模拟对话。对话结束后，我问她有何感觉，只见她轻轻点头，若有所悟：「我觉得自己被看见了，不孤单了。」
「妳认为这是怎么发生的呢？」
她思索了一会儿，归纳出三点——
一，对话时，我总是注视着她，她感觉自己是被尊重的。二，她讲话时，我总是专注倾听，并不打断，也未反驳，她感觉自己的声音被听见了。三，我在感受而非观点的层次与她对话，她觉得自己被接纳了。
她说完后，随即将这些体会写在笔记本里。看到她如此认真，我的敬意油然而生，忍不住再补充一句，才结束这次的谈话：
「妳可以不认同女儿的行为和观点，但妳可以接纳她的各种感受。」★罗志仲，教育工作者，更多文章请连结「陪伴。内在小孩」数位专栏。★图片为版权照片，由达志影像供《ET新闻云》专用，任何网站、报刊、电视台未经达志影像许可，不得部分或全部转载！您有妈妈经、爸爸经想大声说吗？《ETtoday东森新闻云》亲子版欢迎您来分享育儿心得，来稿请寄「parenting@ettoday.net.tw」，并请注明「个人简介」。本报保留筛选、修改权限，文章登出不另行通知，不便之处敬请见谅。