这道「图片数学题」藏陷阱 家长算出4种答案...嫌套路太深
微信朋友圈热传一道图片数学题，这个看似简单的小学题目，吸引不少家长一试身手，但却算出了4种截然不同的答案，原因在于很多人没留意到题目的小陷阱。有网友吐槽，「给小学生出题弄这么多小心机和套路有必要吗？现在孩子可真累！」老师则说，这是训练学生的细致观察力及提升思维品质。
这道题目有4个算式，等号左边没有任何数字，而是一些具体的物品，等号右边除了最后一个算式之外，其他都有具体的得数。题目的意思是让学生透过分析和运算前3个算式，进而得出最后一个算式等号后的数字。
题目看似简单，但有人算出19，也有人算出30。再仔细一看，原来前面一连串都是加号，最后一个则是变成了乘号。于是又有人冒出了20这个答案，原来代表某个数字的红色哨子图案在不同算式中是不一样的。然而，接着又有人再提出16这个答案并提醒，小动物图案的脖子上挂了红哨子，有的没挂。
对此，早已脱离校园的人纷纷表示，「给小学生出题弄这么多小心机和套路有必要吗？现在孩子可真累！」「太可怕了，幸亏毕业得早！」「我选择Go Die！」
沈阳市一位资深的数学老师接受《辽沈晚报》访问时说，这是一道很典型的数学题，答案确实是16。这位老师指出，在数创大赛等比赛中就有这样的类型，很多大人比较关注这道题是因为带哨子的小动物和没带哨子的小动物这个细节考倒了不少人。
老师说，从数学角度去看这个细节，是整体和局部不同的问题，数学思维中很重视整体和局部的关系；很多人一开始把这道题看得简单了，不是很认真，没注意到整体和局部的细微差异，才造成了错误，「不能因为没有观察到细微的差别，就错认为客观事实不存在，就说这个题出得不好。」
老师进一步表示，这道题其实是告诉人们不要轻易地下结论，要认真地观察，而观察细致也是一种重要的能力，透过细致的观察最终能转化为分析问题和解决问题的能力，这是一个有机的结合与升级，所以这类题对提升青少年思维品质是十分必要的。