109年大学考试分发名额23% 教团发动连署吁提高至五成
▲国教盟呼吁，指考分发名额的比例应达50%。（图／记者林敬旻摄）
109学年度大学入学考试简章日前公告，考试分发核定名额比例为23%。对此，国教行动联盟今（15日）对此感到遗憾并表示，日前曾提出「提高指考名额」诉求，教育部在回应诉求时承诺，将从严审查甄选入学的名额，但显已跳票。国教盟认为教育部及招联会罔顾民意，并未如预期地增加指考核定名额，今日再次提出「甄选入学、指考分发，名额各半」的诉求。
国教盟指出，AI产业兴起，科技界大老同声呼吁「关键是人才」，但现行大学入学制度造成高中学习不完整的问题，已直接冲击人才的培育，更令人忧心台湾如何提升全面的国际竞争力。
经国教盟统计，109学年度指考核定名额比例低于20%的有32所大学，占比45%，甚至有22%大学的指考比例低于10%，而指考比例较108学年度减少的还有38%。国教盟质疑，教育部有在严格审查吗？在各专业领域部分，指考比例较高的为第一类组的学系（法律34%、外文28%），其次为第三类组（医学23%），而制造业所需要的第二类组学系则较低（电机、资讯、机械分别为21%、18%、19%），更有近5成的学系指考比例低于20%，而资讯、机械皆有18%的学系指考比例低于一成。国教盟担忧，基础学科能力对理工科系的训练最重要，学习不完整的问题如果不能解决，要如何因应产业的需要呢？
▲109学年度大学入学考试简章日前公告，考试分发核定名额比例为23%。（图／国教盟提供）
国教盟认为，如此严重失衡的比例使得学生及家长不得不把握高达七成的甄选入学机会。由于学测的时间在高三寒假，而考试范围除国文、英文外，只有高一及高二的课程内容。于是高三上的课程因准备学测，高三下的课程因准备甄试，都没有认真学习，这些课程包括微积分、电学、有机化学等重要单元。不完整的学习造成大学生学力低落的现象。虽然111学年度的申请入学时程延后到五月中办理，但学测时间仍在寒假，如果甄选入学的比例仍高，恐难以解决学习不完整的问题。
国教盟表示，繁星推荐的初衷是为了要照顾偏乡弱势的学生，但现已逐渐演变成有些有钱有势家庭的舞台，变相鼓励了机会主义。国教盟建议，要照顾低收入户家庭的孩子，可在指考时采类似原住民考生的加分方式， 就可提高指考分发的低收入户家庭孩子的比例，又能让那些孩子完整学到三年的课程内容，未来的发展必将更为顺利。
▲国教盟批教育部及招联会罔顾民意，并未如预期地增加指考核定名额，再次提出「甄选入学、指考分发，名额各半」诉求。（图／记者林敬旻摄）
国教盟指出，个人申请的主要功能在于提供学生学测考不出来的能力有发挥的机会，但甄试审查的公平及公正性始终不能让家长放心，未来采用学习历程档案后恐加剧军备竞赛。可操作空间大的甄选入学导致各种升学乱象频传，去年发生申请入学甄试撞期之乱，今年则有二阶甄试严重超额之乱，高比例的甄选入学使得多元入学的精神荡然无存，长期的高中学习不完整更影响了个人的发展及国家的竞争力。
国教盟强调，教育部曾订出申请入学以不超过45%为原则的规范，但许多大学大幅扩增申请入学核定名额，使考试入学比例已低于20%，教育部却未能有效节制。109学年度大学生源将减少约21000个，各大学抢学生的动作恐更为激烈。教育部及招联会罔顾民情与国家发展需要，恣意妄为，令人失望。
国教盟主张，高中学习应完整有效，多元入学有其适性的意义，但必须要能落实。大学入学制度要做到公平、公正、公开，并彰显「努力才有收获」的公义价值，甄选入学及考试入学的管道必须均衡发展，指考分发名额的比例应达50%。为寻求广大民众的支持，国教盟并发起连署，呼吁有共同理念的朋友上网连署。国教盟将在连署人数达万人后，寻求立委候选人及总统候选人的支持，再向教育主管机关陈情。