当全班面重演霸凌过程　台北市立小学校长还酸受害学生是妈宝

图文／镜周刊去年9月14日，台北市北投区泉源国小五年级的转学生阿铭，和另名同学手捧音乐课本、铅笔盒走回教室，突遭吴姓同学从背后抢夺铅笔盒，双方发生激烈拉扯，吴生还将铅笔盒抛掷给另一名萧姓同学，萧生接过后也刻意不还。阿铭试图拿回自己的物品，却遭吴生从背后架住，用力拉扯手臂、衣服，并联合萧生出手殴打。

阿铭强忍疼痛，只想拿回铅笔盒离开现场，但萧生用力将铅笔盒砸向地面，造成文具损坏。阿铭蹲下拿取铅笔盒时，又遭萧生以手肘用力攻击左胸，再用脚踹他的下体，导致左胸皮下出血、生殖器瘀血及破皮。阿铭回家后产生胸闷、呼吸不顺的症状，走路时下体疼痛，前往台北荣民总医院验伤治疗，也只好被迫放弃路跑、话剧比赛。

孩子遭到如此恐怖的对待，小雯再度向学校反应，3天后，校长与主任、班导师对同学进行「团体辅导」。阿铭回忆，校长居然要求3名当事人上台「表演」霸凌与被霸凌的经过，还不断要求重来，全班同学则在台下观看。众目睽睽下，让阿铭再度感受到被霸凌的难堪与伤害。

名为「辅导」的闹剧结束后，校长竟还要求打人的吴生和阿铭到校长室「好好讨论」，要双方确认吴生究竟有无动手，吴生矢口否认，阿铭则因近距离面对施暴者，感觉害怕、无助。

没想到，校长的不当处置还不只于此，她要吴生先回教室，之后对留下来的阿铭说：「只要同学让你不开心，你就找父母告状？这样让我们处理上很麻烦！只有你是妈宝，永远长不大，可能是父母不允许你长大！」此番言论重创阿铭心灵，回家后衍生异常疲惫、恶梦失眠、言语失常、畏惧上学的症状，经心理医师治疗，转学后才重返校园。

人本基金会执行长冯乔兰指出，有一种协处霸凌的方法叫「修复式正义」，即调查、还原霸凌当下的状况，协助双方沟通，但校方显然是弄巧成拙，变成用不当的方式逼问被害人，被害人因此再次受创，并对其身心造成难以抹灭的伤痕。

针对家长指控，泉源国小校长张碧华表示家长的陈述不实，当初已迅速成立调查小组，但霸凌不成立；学校也给予家长2次申复机会，一切合乎法规。

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