《怪物》5大看点 暗藏挖苦、反讽社会符号你看到了吗？
九把刀用《报告老师！怪怪怪怪物！》描绘血色青春，翻转《那些年》的小清新，在一片低靡的国片中注入新血，电影凭借暗黑寓言挑战不同以往的校园故事，该片获得影评人激赏，也刺激了观众省思。《ETNEWS看电影》就带大家来看看这部一点都不可爱，甚至令人恐惧的电影有何5大看点！
▲九把刀的生命经验是《报告老师！怪怪怪怪物！》创作灵感之一。（图／群星瑞智提供）
九把刀曾在受访时透露求学时期碰过霸凌事件，不过主角非他本身，而是身旁的同学。同学被欺负没有加入应该没有错吧？但漠然看视这一切的九把刀，多年后却接到对方来电质问：「为什么全班同学要欺负我？」他问对方：「我从来没欺负过你，为什么要打给我？」没想到对方冷静回答：「因为大家在欺负我的时候，你什么都没有做。」
他了解到，被霸凌的人，一只眼睛看着霸凌他的人；另一只眼睛则看着那些不挺身而出帮忙说话，反而冷漠旁观的人。
除了这个经验，九把刀也曾说，对于那些学生时期在走廊上被掀裙子的女生，竟对中二男生嘻笑怒骂：「你们很贱欸！」却没有正色生气阻止的反应感到好奇，「那是一种欺负，然而她们的态度像是默许、好玩，这也让我开始好奇她们的心态。」或许就是种种的生命经历，再加上他敏锐的观察与思考逻辑，才造就出这种独特、畸形式的青春篇章。
▲邓育凯转变之大令人惊艳。（图／群星瑞智提供）
邓育凯撑起了整部片的关键，他饰演的林书伟有着复杂的心理特质，他没有霸凌者（段人豪、老师）的极端、没有大怪物的执着、他甚至可说是最优柔寡断、矛盾、拉扯的人，但这种人最贴近大众、最贴近真实你我。邓育凯把他的心境演译得当，整部电影最精采莫过林书伟从孤独、以为获得救赎到毁灭的转变。
超级新人王蔡凡熙的表现亮眼，屁孩嘴脸超欠揍，却能在转换身分从霸凌者到被老师霸凌的时候，展现出满腔怒火、完全恶意的复仇。原来这个屁孩的背景不简单、角色不扁平，当他因为价值观偏差形成的单纯恶意，终于成为怀有致人于死地的模样，看了令人不禁发毛。
同样让人发毛的更是道貌岸然的老师陈珮骐。满口宗教、渡化众生，行径却背道而驰，当她处在社会高端，利用权力施行暴力，嘴上却笑着：「我是为你好。」变态模样是全片之最。
三、 是人？是怪物？的省思
▲人性激进起来比怪物还可怕。（图／群星瑞智提供）
你以为开头吃着游民血肉的怪物最可怕，结果看完却觉得她们比人都可爱，这是《怪物》带给人最暗黑深层的绝望，也是一种最直接的当头棒喝。片中各种人怀抱猜忌、算计、毁灭，同时又懦弱、自怜，渴望被理解、接受、喜欢，人性本就有好多面向，但一旦走向激进、入魔，却能做出比怪物更可怕的事。
四、 挖苦、反讽社会的符号
▲老师的道貌岸然更是邪魔可怕。（图／群星瑞智提供）
《怪物》一片除了想讲的校园霸凌，其实也偷偷藏着政治、教育、家庭问题，甚至有人也认为关心到长照议题。包含段人豪的椅子上用立可白写着「支持多元成家」；补习班教室门上数字是689，这些画面有意无意的闪过你眼前，就像观众身处在资讯多元的社会中，你选择正视或忽略？
烧老师、谤佛，是九把刀的反社会意识吗？他受访时曾说过：「老师不是圣人。」他碰过会帮学生改答案的老师、也受过老师的言语欺辱，「传统上我们都希望老师是带领我们的人，老师是灯塔。但老师怎么会是灯塔？老师就是普通人，遇到好老师我们成长可以更稳健，但不是每个人都那么幸运。」
片中老师藉宗教名义实行凌辱，九把刀强调自己不是用电影挖苦宗教，而是挖苦那些以宗教为名义去施行个人心中喜好的人，「因为太多人用宗教去干涉别人怎么过他的人生。」总体来说，宗教、佛都是中性，端看人怎么将它附加意义，借此去施行自以为的正义，那才是九把刀想挞伐的。
▲《报告老师！怪怪怪怪物！》血浆四射没在省。（图／群星瑞智提供）
血浆、特效没在吝啬，就是要用「一片红」血洗冲击你的视觉，但在这个世界观中，大量的虐杀、血腥不显夸张，反而造就一种暴力美学。除此外，怪物的肢体也是另一种技术，甚至是艺术，刘奕儿、林姵炘从美女化成怪物，模仿非人举止又要以爱为思考出发点，浓缩而成的角色特点成为电影里最令人惊吓却心疼的生物。
青春校园场景变色，是《怪物》的特色，但骇人的结局却是观众无法预期。细细观察林书伟的一举一动，每一步都是导向光明或毁灭的关键，选择同情、同化、腐化或是因为一时惊觉而清醒，造成无可挽救的局面，看似超展开的结局，观众却因为能体会他的深层悲鸣而有所共感。
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