立法院將審議雙語政策 立委憂加大教育「Ｍ型化」兩端差距

立法院将审查「双语国家发展中心设置条例草案」，多位在野立委认为应暂缓审议，从长计议。图／联合报系资料照片

立法院将审查「双语国家发展中心设置条例草案」，全教总连署反对并呼吁朝野立委停止审议，时力主席王婉谕、国民党立委陈以信等在野立委都赞同。民众党立法院党团干事长张其禄质疑，背后是否有「去中化」的政治操作，且恐造成教育「Ｍ型化」两端差距更大。

张其禄指出，这是国发会提出的政策，执行端却落在教育部门，但问题是教育部门准备好了吗？无论师资或教学环境，是否有整体的配套措施？语言是工具，若为了形塑与台湾环境未必契合的语言政策，会造成教育上的混乱和教学负担。

「这个政策从头开始就是混乱的。」张其禄直言，相关疑虑都未解，政府就想推动；用英语教化学、物理等学科，想像起来很美好，但政策面和执行面目前为止都有高度困难，且恐造成教育朝「更Ｍ型化」的方向走，加大教育Ｍ型两端的距离。在未有配套措施的情形下，应暂缓且从长计议。

张其禄表示，过去很多大学推行双语教学，规定一定的课程要有英语比率，但实行一段时间后，整体来说学生反应并不好，学生理解学科知识都已经有问题，还用英语授课，简直雪上加霜；老师用英文授课，对学生来说，学习障碍更大，容易变成两头空。

张其禄指出，双语教学的前提建立在英语能力基础的好坏，有利于英语程度佳的学生，但对英语基础或资源较少的地区或学校，负担更重，政府应借镜大学双语教学经验，评估是否继续执行，「不要一味冲虚有其表的数字或形塑国际化的形象」，否则对后段学校或资源较少的弱势学生，恐造成更大的冲击。

立法院将审议双语政策，民众党立法院党团干事长张其禄忧，恐加大教育Ｍ型化两端差距。图／民众党团提供