南大教育学系MIT专题　多元教学启动学习功能

▲国立台南大学教育学系于5月2日下午该校红楼举办第5届教学科技组专题成果展。（图／南大提供）

记者林悦／南市报导为培养学生教学科技专业应用能力，国立台南大学教育学系于5月2日下午该校红楼举办第5届教学科技组专题成果展，活动现场备有精致点心与丰富奖品，师生互动热络，热闹不已。

本次专题成果展以「科学丼：MIT」为主题，意指用多元的教学科技启动学习的动能，共有4项作品展出，分别为「3D列印桌游」、「密室逃脱」、「AR扩充实境」及「游戏App」。

「3D列印桌游」主要根据国小高年级的国语课程，利用3D列印及点读科技发展成语桌游。「密室逃脱」主要连结中年级数学与国语课程，以平版电脑为载具，建构游戏式学习的机制。「AR扩充实境」与「游戏App」则是配合中年级与高年级的自然与生活科技课程，以动态且有趣方式活化现有的习作课本。所有作品皆结合小学各年级的教学科目，可直接应用于小学教学现场，具有高度应用性。此次也特别邀请3位在国小服务的校友前来指导，每位皆承接过教育部大型教育科技相关计划且获颁相关奖项，对于资讯科技融入教学相当熟稔，将于会中审视专题成果，并分享教学科技融入教学的经验，提升学生的创意思考与教学实务能力。南大教育学系郑新辉主任表示，该系专题制作课程结合目前流行的创客教育，将理论化知识实作化，期盼透过带领学生动手创作适合教学现场的教材，未来可实际应用于教学现场，提升科技教育。