让外籍生进到南兴协助小朋友成长 柯伯儒校长获选为教育家人物典范

彰化县兴国校长柯伯儒。(教育部提供/林志成台北传真)

行政工作虽然辛苦,但当你真心诚意想要完成一件事情时,全宇宙都会来帮你。」5年前,柯伯儒来到彰化县南兴国小当校长,他和老师共同提出RAISE特色课程,推动阅读教育、美感教育、国际教育、服务学习以及多元教育,他最近被教育部选为教育家人物典范

承担,也是一种幸福。「年轻人要多承担一些」,为了前辈校长这句话,年轻的柯伯儒硬着头皮挑战主任一职,主动扛负起校内行政事务;成为主任后,没多久,这句话又出现了,柯伯儒只得继续朝校长之路迈进,年仅30多就成为彰化县的年轻校长。

5年前柯伯儒来到南兴国小当校长,这所身处大校旁、学生只有20多班的中小型学校,始终存在着学生外流的忧惧。为了建立学校特色,他和学校老师共同提出RAISE特色课程,近年已看出成果。透过RAISE愿景计划,如今南兴国小不但已摆脱学生外流的阴影,越区就读学生亦高达140多位,柯伯儒更因此荣获师铎奖肯定。

特别是争取大专院校外籍生到校进行国际教育交流,至今已吸引25个国家,90多位外籍生,不惜千里来到南兴国小,除了让学生增进国际视野,理解世界各国不同的文化,「更重要的是,透过跨文化交流,让我们的学生更懂得珍惜自己文化中的美好底蕴。」

不只改变一所学校的命运,柯伯儒更希望,透过阅读改变孩子的视野,在教育部及县府补助下,将学校的老旧图书馆,改建为具有诚品风格的图书馆,第一天开幕就吸引了200多人涌入,强烈的风格,一度登上机上杂志,他希望透过环境氛围设计,让孩子在这里,能够静下心来,好好阅读一本书,并且爱上阅读。

身教,则是改变孩子的催化剂。」在南兴,柯伯儒时常受到学校老师的感动与启发,「南兴没有校工,但校园漂亮又干净,因为我们有主动认领扫地工作的老师、有承担资源回收工作的老师,还有80多位志工妈妈,他们都为身教二字,做了最完美的诠释。」而他们就是全宇宙的力量,让柯伯儒不断前进。