善耕365／在家手忙脚乱吗？ 给家长学生远距学习的「实战建议」
封面图／Pexels、文／映竹老师的翻转教室编辑／善耕365
全台因疫情严重学校全面停课，采用线上教学及自主学习。由北市推动的酷课云，在停课后的几天，常常处于人流超载的当机状态，让家长及孩子们在家手忙脚乱，不知如何是好….. 这次，让专攻资讯教育、老早就开始超前部署的映竹老师，提供同学、家长们远距自主学习的实战建议！
-----给【学生】-----
在家线上学习，除了透过线上来完成原本的课堂任务外，大家不妨这样思考，这是一个很好的机会，来检验自己的「自主学习能力」。平常学期间除非申请在家自学，否则很少有这样的机会，而这次停课就是一次很好的契机！了解自己对于自主学习到底有多少潜能！
未来的职场，几乎都与资讯科技脱不了关系了，在进行线上课程，无非也是在体验未来职场的工作模式，举例来讲，像Google这样的跨国企业，很多会议都是在线上会议进行，而主管交办的任务，也几乎都是以线上来往，这样来讲，这次的停课线上学习，不也是一个很棒的未来职场体验吗？
● 因材网数位学习资源Youtube 频道● 教育云线上教学便利包● 疫起线上看● 因材网● 台北酷课云● 均一教育平台● PaGamO● LIS 情境科学教材● 学习吧● 其他：公视三台（疫情期间节目，5/19-5/28共8天被教育部征收时段，播出疫情期间节目给国中小学生看。）● 其他：国中课程学习交流群 社团
● 拟定一周的完整学习计划，完整的列出课表及时间规划。（可与家长一同讨论，若学校有提供线上或自主学习课表，可依循学校的课表进行或加以规划。）
● 除了排定的线上课程时间外，在家可以进行简单的室内运动，排休闲娱乐、摸索自我兴趣的时间。
----给【家长】----
1.成为辅助的桥梁
● 学校有老师的制约，那家里有没有时间表呢？可与孩子一同展开思考，拟定居家学习计划，并与孩子默契，确立每天的作业流程，何时上线学习课程？何时进行自主学习？何时属于休息时间？并善加利用各项线上与实体的学习资源，也让孩子能够顺利且确实的与老师在线上「会合」。培养孩子规律的作息，家长若同时进行居家工作也比较不会蜡烛两头烧。
● 了解孩童学校远距机制，透过「电子联络簿」、班级的「Line」群组向老师反应及提供回馈。
▲透过确认电子联络簿，了解孩子的课堂任务。（图／映竹老师 提供）
2. 技术支援
基本上就是顺畅的网路，搭配一台堪用的手机、平板或电脑，这样至少可以进行网路课程。若要互动的话，如果是使用一般桌上型电脑，则可能还需要再准备麦克风及视讯摄影镜头。软体的部分，基本上现在常用的平台几乎都有网页版了，只要具备网页浏览器，无须再另外安装软体，但若是使用手机或平板，该平台又有提供APP，则可安装APP版，操作体验应该会更好。
各学校老师使用的线上平台可能不尽相同，但不外乎：● Google meet ● Google Classroom● Cisco Webex● Zoom● Jitsi Meet● 各县市指定平台，如 酷课云、学习吧● 各出版社 南一、康轩、翰林 线上平台
● 一起学习，而非只是监督。
孩子在家中进行线上或自主学习时，家长可以作为一个「陪伴」的角色，毕竟孩子们在学校学习时有同侪陪伴，但在家中少了「同侪」，空堂或课间没有办法像学校下课一样大家玩在一起，这时家长就可以做孩子在家中的朋友，营造良好的家庭气氛，自然有助于孩子的学习。
●不要让孩子被3C绑架、电视看到饱。一起玩玩桌游、做菜…等！
家长可以把握这段时间，与孩子们多做一些增进情感的亲子活动。很多家长平常工作繁忙，没有太多时间陪伴孩子，孩子常常都送往安亲班、才艺班，等孩子大了之后，开始叛逆了，才后悔没有好好在孩子小的时候陪伴他。因此不妨运用这次亲子都「被迫」待在家中的机会，好好增进亲子之间的情感。
▲映竹老师在疫情前就录制好影片，停课时就派上用场。（图／映竹老师 提供）