声明稿／尤菊芳：关于霸凌事件！我要一个是非
尤菊芳
「大学教授怒告小学生」这一则新闻经过一天的发酵，网路上已经有很多回应。套句ETtoday新闻云蔡总编的话「今天这新闻也真的太特别了，特别到有一万多人按赞（编按：至发稿为止共1.7万个赞）、数百则留言，留言的意见两面都有，但那一万多个赞就不知道代表什么意思了。是东海教授状告小六生很赞？还是全班转班剩一人很赞？还是…这新闻很赞？」
这段话很妙，但也直指一件事：很多人关心霸凌这个议题，至于关心的理由是什么呢？不知道蔡总编有没有看法？
我静心浏览了好几百条在不同网站的留言，我看到有人肯定我的做法，认同对儿童的管教其实更应该是非分明。我的信箱今天(19日)就涌进了很多陌生人的信件。几乎每封都很长，诉说着一个个自己或家中宝贝的被霸凌的故事。
当然，我看到更多负面的说词。对于很明显没有看完新闻就下重手批评的意见，我并不在意，对一些的确看完新闻才发表的反对意见，我仔细地阅读，看看是否有我当初没有料到的观点。
以下，是我想做的几点澄清：
（一）在很多的场合，包括跟壹周刊和其他的媒体，我都一再说了，但各家媒体的新闻却没有强调这一点（或许写出来就不那么耸动！）：在这整个事件中，我们其实花了很多时间在体制内依照正常的管道申诉寻求解决。从导师、辅导室、训导处、校长、教育局、教育部，一关一关的走。在采取法律途径之前，在漫长等待的时间里，我的小孩一直沉静而坚强承受着越来越大伤害和压力。但是，我们为什么不干脆走掉？是我不好，是我鼓励我的孩子勇敢面对困境：「你在这事件中没有错，不应该是你离开。妈妈不希望很多年以后，当你忘了这件事的细节，却只记得你可以从困境中逃跑，爸爸妈妈陪你，我们再忍耐一下。」我们相信学校、相信教育、相信教育主管机关可以看见这事件的是非曲直。我们等了很久，等到对这一切彻底的失望。新闻碍于即时或篇幅，无法全面报导当下并非只有你们看到的那么一句或只有那么一次而已，让网友们才看到简单的「欺负」二字我就跳起来「告上法院」，也难怪会有这么多对我的恶评。
（二）有人说我过度保护我的小孩，不给她学习成长的机会。从上面的说明也可以看出来，其实恰恰相反。如果，我在养「妈宝」，三、四年级发生这些事件的时候，我早就该大闹特闹，或带她转学，好让她在温室中成长。我跟她说：「我们不能强迫别人爱你、喜欢你，别人对你不好，你可以不理他们，但是日常的互动中，你要维持基本温和态度。」我不敢说我的小孩百分之一百做到了，毕竟她也只是孩子，但是，大家可以问一问东大附小其他教过我小孩的老师，或协助辅导的人本基金会，小女是否基本上温和有礼。如果网友们，认为我做到这个份上，还是过度保护，太多干涉，我只能无奈的说大家的「关注点」不同！
（三）在这个事件的相关报导中，一直在说「27人转学」，其实，根本没有一个人真的转走，除了我家小孩！「转学」这个事，最多就只是「如果不跟某某区隔，大家就要集体转学」的威胁而已。换句话说，学校应27个学生家长的要求，叫一个没有犯错的学生转走。能够如此让「一群家长治校」发挥到如此彻底的学校，也算是异类吧！
（四）我看到大家一直说：27个小孩都怕我们告他们，所以通通申请转班。这也不全是实情。在这个过程中，的确有部份家长跟我们有些冲突，但当面临选边站的时候，从来没有冲突的也都走了。请大家想一想，即使你的小朋友跟我家小孩没有冲突，你会叫你的小孩靠到比较少人的那一边去吗？据我所知，有几个没有申请转班的家长，接到热衷拆组区隔的妈妈们的关切，要求他们要力挺这个决议，并且教他们要怎么填写申请单才会过关。我知道，有些家长真的是怕我会告他们，因为他们不确定自己的孩子会不会做出奇怪的事；但我也知道，有些人离开，是因为他们怕：如果选择留下，自己的孩子可能会落得跟我小孩一样的下场。
（五）不知道大家在看新闻的时候，有没有注意到，一份家长间对立辩论的班亲会纪录（讨论的是模范生选人的资格是否必须包含品德，这是提告前一个半月的事），导师用学校的资源印刷发给了全班，而且还把电子档放上了班网，让它传了出去。他才是真正制造全面对立的推手。还有，那一位勤奋的家长花了8、9个小时去听录音打字这份至少7500字的纪录目的，真的只是分享班务这么单纯吗？这算不算是个恐龙家长呢？
希望你愿意相信，提告之前我们真的已经做到无计可施（除了还在期待监察院能够纠正公务人员的疏失）。放任媒体用「大学教授控告小学生」、「全班转学只剩女儿一人」这样耸动的标题，引来大家的目光，我图什么？我难道不知道以我的身分去告小孩会引起轩然大波？或让我的小孩在新环境中增添困扰？「放弃」多么容易，立刻就无事一身轻。我把我家小孩教好，别人的孩子，台湾的教育，不过就是「吹皱一池春水」！那么，我到底图些甚么？
看到这里，希望你能看到这一路走来我对教育，对教养的坚持。网友质疑我所说的「正面教育」其实是一个最坏的示范，但如同很多网友都已经点出来的：如果有良好的家教，为何要担心别人告呢？做错事，可以请求原谅，但是，我们也必须要告诉孩子们，也不是形式上「有道过歉」就可以解决所有的问题了。这半年发生许多「Ｘ少爷」事件，让大家对这些「妈宝」印象深刻。但是请想一想，如果时光倒流十年，这些少爷们「当时」能有多坏呢？
一位东大附小的女家长会副会长，问我：「你到底想要什么？」我说：「我要一个是非」。他想都不想就回答说：「是非对小孩不重要！」请问到底什么是正面教育？什么是负面教育？
编按：尤菊芳女士的学生20日上午在《东海教授状告小六生！ 全班转班只剩女儿一人》留言页面发表此篇声明稿，经《ETtoday新闻云》致电取得尤女士的同意，并在本站发布声明稿全文，期盼让此事与校园霸凌议题能有更多面向的讨论。另外，因为文长，红字是编辑自行上色加强，希望帮助读者导读，并无其他任何用意。
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