双语教育满意度高达9成 议员批问卷非A即B不具效度

市议员钟佩玲批评，北市教育局设计问卷问题很大，应重新检视双语教育成效，而非在乎表面数字。（黄婉婷摄）

台北市议会教育委员会今排定教育局进行工作报告，教育局长曾灿金指家长、师生肯定双语教育成效，调查满意度甚至高达91％，但市议员钟佩玲批评，问卷题目非A即B，如喜不喜欢老师用英文上课，以及询问家长是否赞成双语教育，让人质疑「问题根本不具效度」。

针对双语教育推行成效，教育局长曾灿金在会上指出，推行双语教育需要热忱，为了回应家长与师生的期盼，市府将持续尽心推行，根据问卷调查，师生及家长的满意度高达91％，相当高。

但钟佩玲质疑，问卷上的问题仅是询问学生「是否认为英文有进步」、「喜不喜欢老师用英 文上课」，以及询问家长「是否赞成双语教育持续推动」，「满意或不满意、喜欢或不喜欢」等非A即B的选项。

钟佩玲说，问卷设计如此荒谬且不具代表性，虽然数字漂亮，但结果难道不是在自欺欺人吗？「难不成小朋友会说自己没进步？」她呼吁，教育局应更确实了解双语教育的施行状况，不要一味相信数字，否则只是自嗨而已。

教育局则说，问卷选项都有5个，不是非A即B，但因双语学校校数越来越多，今年将委托专业团队，将学生分为实验组与对照组，并针对学生听说读的程度做调查统计，尽力让问卷更有效度。