玩桌游寻宝 快速理解程式码
南一书局前进2020台湾教育科技展，邀请李启龙博士示范桌游《寻宝机器人：重返文明》，让学生快速理解程式码，以程式概念玩桌游。（邓博仁摄）
108课纲侧重素养与情境，近来常见各种创新教具推出，台北教育大学自然科学教育系教授卢玉玲率团开发桌游，并连结APP作为教具，带领学子学习自然科学；中华多元智能教育协会副理事长李启龙则携手南一书局，打造桌游「寻宝机器人：重返文明」，玩桌游理解程式运算，快速理解程式码。
在今年的教育科技展，卢玉玲率新庄福营国中理化老师李宥霖等人推出「有霉有大对决」新教具，让学生依游戏规则做实验，调整发霉温湿度、天数与情境，以及小学自然课中，以吐司测试发霉面积值比例、水溶液浓度等也都是参考资料，甚至可与「生活中的霉菌」APP连结，进行线上互动，再将手机或平板在所属空间移动，测试发霉环境条件。
李宥霖说，学童多以负面情况来理解发霉，在没接触自然课前，不知道发酵会使用霉菌，更不懂什么是益生菌，对食物保存也没概念，因此这款桌由教具引导建立相关自然知识，使用纸本桌游，非常适合国小学童，游戏2到3人一组，并体验角色扮演。
李启龙与南一书局合作打造的「寻宝机器人：重返文明」，则是融合程式设计的循序、结构与重复结构，并以英文虚拟码作为程式牌，控制寻宝机器人，重新组装并搜集散落各处的电脑零件，当中还包含热门时事，像是如何让人类能够从核灾后重返文明，是具有培养运算思维与程式设计逻辑能力的桌游。