香港从停课2周变4个月、新加坡2度停课 台湾可以借镜什么？
2020年，香港停课次数多达3次。(示意图/shutterstock提供)
5月18日，台湾宣布全国各级学校停课至5月28日，为期2周，希望能借此快速防堵疫情、避免病毒侵入校园。
在国外，香港已经停课「3次」；被列为防疫资优生的新加坡，日前也宣布中小学二度停课到5月28日。然而，停课时间长不见得是好事，香港第一次停课时，一举停课4个月，复课后相隔不到1个多月又再次停课，造成家长和孩童巨大的身心压力。台湾应借镜国际停课争议与经验，避免陷入防疫却坏了家长、学生和教育的状况。
去年，香港教育界面临极多变动。1月底疫情刚爆发时，香港各级学校从春节假期开始就一路停课到5月才恢复到校上课，不久又于7月提前一周放了个漫长的暑假，直到9月底才让学生返回校园，每日上半天课。然后11月底再次启动居家上课，直到现在香港各级学校仍只恢复半天面对面授课。
停课措施在香港引起颇大争议，因为后2次停课时，学校里其实并未发生群聚感染事件。《彭博》报导，香港政府表示，他们做此决定，是因为香港是一个人口稠密的城市，许多人住在狭窄的空间里，而且已经对于数个月的限制措施感到疲乏，因此关闭学校是一个相对直接的手段，避免全面封锁。
停课可能造成哪些影响？BBC中文网报导，香港教育大学幼儿教育学系曾对6700余名幼稚园与小学生家长进行问卷调查，近7成幼稚园生家长及超过8成小学生家长认为，小孩在家学习遇到困难，担心学习进度落后。
更严重的是，长期停课对家长和小孩身心都会产生负面影响。首先，家长时常得在远距上课期间替小孩处理技术问题，造成生产力下降。即便技术问题排除、小孩熟悉远距上课模式后，法国外贸银行亚太区首席经济学家埃雷罗（Alicia Garcia Herrero）表示，线上学习证明无法完全取代当面授课，长久施行会损害香港的人力资本。
《彭博》报导，一些研究指出，学生承认，线上学习很难让他们透彻了解较复杂的观念。除此之外，学生不能和同侪见面，可能会感到焦虑，虽然身体健康顾到，心理健康成另一须关注议题。
停课越久，导致的教育及社会成本会越大。例如，可能会导致年纪较大的学生辍学，贫穷的女性为了顾小孩，可能会更难再次进入职场，贫富差距也会加大。
在星国，新加坡政府宣布「2度停课」，中、小学从5月19日停课到5月28日，原因是因为一间教育机构出现4名孩童确诊的群聚事件。星国教育部部长陈振声表示：「一些变种病毒更致命，而且攻击年幼的孩童。」星国卫生部也表示，来自印度的变种病毒株B.1.617更容易感染小孩。
停课、复课如何相互配合？须确实落实校园防疫
长久停课可能会造成负面影响，最好的情况是短短停课2周就有效防堵疫情传散。长期来说，如何避免校园成为令人始终放心不下的地点？可借镜香港、星国。
香港虽然3度停课，但后2次香港校园并未传出疫情，因为香港已习惯严谨的防疫生活。每天早上学生依序进入校园，先量体温，再在手上喷酒精消毒，在校内强制戴口罩，一些学生甚至会戴护目镜。
香港政府提供全港2,200所学校4,200万港币（约合新台币1亿5千万元）的一次性捐赠，方便各学校确实实施校园深度消毒。
目前，香港的学校仍只授课半天，这是为了减少学生待在学校群聚的时间，而且要求学生回家吃午餐，也避免了共餐这种高风险的活动，余下的半天也足够让清洁人员进行每日校园消毒。
在幼儿园，吃点心时间是一个很容易造成风险的活动。除了桌面挡板和轮流洗手，幼儿园助理会拿着垃圾袋走遍教室、要求小孩拿着挂耳带把口罩丢弃，然后手部再喷一次酒精才可以吃点心。
在新加坡，虽然2度停课，但新加坡电视频道亚洲新闻台（CNA）报导，家长这次熟悉也安心多了。学校会更常和家长沟通，了解学生使用科技设备线上学习的状况，学生返校以后，老师会花时间了解每个学生在家学习的状况、确保每个学生跟上进度。
《商业周刊1749期》