学生服仪争议 监委吁教部主动宣导服仪原则及学生衣着指引
近日天气寒冷，针对日前学生御寒服仪争议。监委叶大华认为，教育主管机关的反应慢半拍。教育现场管教的界线不应损及儿少基本权益，建议教育部若教职员对学生服仪管理方式未符合儿童权利公约精神，应主动接受申诉并调查实际违反情形，并积极检视违反之学校是否依规定修正；并应主动宣导服仪原则及学生衣着指引。
叶大华说，依据教育部国教署去年度新版服仪规定，包括《高级中等学校订定学生服装仪容规定之原则》、《国民中学订定学生服装仪容规定之原则》、《国民小学订定学生服装仪容规定之原则》第4点规定，已明订「学生得依个人对天气冷、热之感受，选择穿着长短袖或长短裤校服。天气寒冷时，学校应开放学生在校服内及外均可加穿保暖衣物，例如便服外套、帽T、毛线衣、围巾、手套、帽子等。」且该原则已是「行政规则」而非「行政指导」，对于学校具有拘束力，学校必须遵守。
叶大华表示，从相关调查显示出教育现场执行相关规定时，仍有一定程度的落差，才会传出有学校教官与教师未熟悉学生服仪规定而违反前述原则，忽略教育部遵循CRC(儿童权利公约)儿少最佳利益与儿少表意权精神，早已于2016年订定「高级中等学校订定学生服装仪容规定之原则」，即所有关系儿少之事务，应以儿少最佳利益为优先考量。
叶大华指出，教育部日前虽已行文至地方政府主管机关或各级学校，要求「即刻」检视主管学校之规范是否与上述服仪规定有所扞格，并请违反之学校依规定修正，确保学校于实务执行时，不会违反相关法规。然而教育主管机关的反应仍慢半拍，她强调，教育现场管教的界线不应损及儿少基本权益，因此建议教育部倘教职员对学生服仪管理方式未符合公约精神，致生有损儿少人格尊严之情事，教育部应主动接受申诉并调查实际违反情形，并积极检视违反之学校是否依规定修正。
此外，叶大华也说，教育部更应提前主动针对寒冬低温及目前COVID-19疫情升温状况，依CRC儿少最佳利益及考量儿少健康权，主动发布学生相关衣着建议指引，提前加强对学校教职员之宣导，避免造成学校与学生之对立，沦为校服如何穿搭之争论，也可减少第一线教育人员对校园安全之疑虑。